瓜蒌具有清热化痰，宽胸散结，润肠通便的功效临床上主要用于治疗痰热咳喘，胸痹结胸，肺痈，肠痈，乳痈，肠燥便秘等症瓜蒌，味甘微苦，性寒;归肺胃大肠经善清肺热，润肺燥而化热痰燥痰用治痰热阻肺，咳嗽痰黄，质稠难咯，胸膈痞满者，可配黄芩胆南星枳实等;若治燥热伤肺，干咳无痰或痰少质粘，咯吐不利者，则配川贝母天花粉桔梗等瓜蒌能利气开郁，导痰浊下行而奏宽胸散结之效治痰气互结(体内痰邪与气机不畅伴随出现)，胸阳不通之胸痹疼痛，不得卧者，常配薤白半夏同用;治痰热结胸，胸膈痞满，按之则痛者，则配黄连半夏另外，瓜蒌能清热散结消肿，常配清热解毒(清除体内热毒邪气)药以治痈证，如治肺痈咳吐脓血，配鱼腥草芦根等;治肠痈(发生在肠腑的痈，以发热右腹部疼痛可以摸到肿块为表现)，可配败酱草红藤等;治乳痈初起，红肿热痛，配当归乳香没药等

学生因为喜欢动手操作，不但很快摆出自己喜欢的学具，而且正确无误的说出各数的组成这一情景的创设既激发了学生学数学的兴趣，又强化了10以内数的组成的训练二、通过各种游戏，让学生在玩中学数学丰富多样的游戏活动不但激发学生的`学习兴趣，而且能培养学生的思维能力对于一年级学生来说本身就喜欢游戏，根据学生的这种心理，在教学中可以采取“猜一猜”的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高如：在教学5的减法时教师先告诉学生手里拿的是5个圆片，左手拿1个，让学生猜猜右手有几个，左手拿2个，右手有几个，这样反复进行几次，学生就在"猜"中掌握了5的减法，为学习8、9、10以内的减法做好铺垫三、通过各种竞赛活动培养学生的竞争意识，树立学生的自信心

一、脑神经衰弱的发病原因 1、 遗传因素 从遗传角度看，家庭中两系三代成员中有神经衰弱症者易患神经衰弱症这里谈到的遗传，并不是说神经衰弱症是一种遗传性疾病，而是说易感素质可以遗传，至于是否发病，还受很多后天因素的影响这就是我们常谈的精神素质因素2、 职业因素 从职业特点看，从事高度紧张工作、心理焦虑的职业的人和脑力劳动者易患神经衰弱症不过癔症却是在落后的边远地区、文化教育程度低的人群中易发生流行3、 生长环境 从生长发育环境、幼年经历看，缺乏母爱、缺乏安全感，经受过重大分离性焦虑者易患神经衰弱症家庭关系松散、危机四伏、缺少亲情，甚至家庭破裂的单亲家庭成长起来的孩子易患神经衰弱症因为在上述环境中成长起来的孩子，往往出现人格问题，表现为内倾型性格

能力4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣活动准备：贴绒教具“小花朵”活动过程：1、花朵宝宝找朋友：利用花朵教具，初步认识单双数2、寻找身体上的单双数：进一步认识单双数，增强幼儿对数学活动的兴趣3、寻找生活中的单双数：结合现实生活，让幼儿发现生活中的单双数4、小结幼儿活动情况教学反思本次活动因结合幼儿熟悉的身体和生活进行，幼儿活动积极性高，课堂气氛活跃，大部分幼儿能区分单双数特别在第二环节，幼儿在寻找身体上单双数的时候，能具体想到身体的某个部分如有的幼儿提出一双手是双数，有的幼儿就会想到自己的十个手指头也是双数等大班数学认识单双数教案 篇5活动目标：1、通过观看ppt课件、圈画、数数等活动区分单双数

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