4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好2、不乱吃小零食和地摊上的食物3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的节假日安全：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方作为班主任的日常管理安全：1、和家长及时沟通2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有

简介： 高血压是指在静息状态下动脉收缩压和（或）舒张压增高，常伴有心、脑、肾、视网膜等器官功能性或者器质性改变以及脂肪和糖代谢紊乱等现象分为原发性高血压病 高血压是指在静息状态下动脉收缩压和（或）舒张压增高，常伴有心、脑、肾、视网膜等器官功能性或者器质性改变以及脂肪和糖代谢紊乱等现象分为原发性高血压病和继发性高血压病【高血压的危害】 1高血压导致头晕：有些患者的头晕是一过性的，常在突然下蹲或起立时出现，有些是持续性的2高血压导致头痛：多为持续性钝痛或搏动性胀痛，甚至有炸裂样剧痛3高血压导致精神异常：常见的有烦躁、心悸、失眠、注意力不集中，记忆力减退4高血压导致神经症状：肢体麻木，常见手指、足趾麻木或皮肤如蚁行感或项背肌肉紧张、酸痛

过程要求：学生独立写数小组交流，互相检查，让每一个同学都说一说自己是怎么想的，怎么写的反馈交流结果2、亿以上的数的写法(1)呈现题目：五十二亿五千六百万过程要求① 先请学生读一读这个数，看看含有几级的数② 对照数位顺序表，尝试写一写③ 反馈写数结果④ 小组交流，全班交流板书呈现结果“五十二亿五千六百万”写作：5256000000(2)呈现题目：“二十亿零四百三十五万”写作过程要求;① 学生独立写数，对学有余力的学生要求放弃数位顺序表，直接写数② 同组交流各自的写法，着重说明“零”的处理③ 反馈交流结果板书呈现：“二十亿零四百三十五万”写作：20 ￤ 0435 ￤0000这时板书不出现数位顺序表，为了帮助学生理解可以用分级线段来代替数位顺序表

【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络;对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会2、感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象;体会其一诺千金、蹈死不顾、义薄云天的性格，并学会辩证地看待历史人物3、感受文学作品中崇高的悲剧美，使学生产生深沉而巨大的心灵震憾，引发其深层次的审美感受【教学重点】1、梳理字词，从被动句和古今异义两个方面积累文言知识2、理清叙事脉络，并从中概括人物性格特点突破重点解决难点的方法：采用同学分组竞赛的机制，调动学生积极性，自主找到四个方面的文言现象，老师指正学生诵读感知，加深对人物性格的理解，深入人物内心世界，把握人物性格特点【教学方法】讲解法，自主合作法，诵读感知法【教学过程】(布置学生课前预习，试着找到被动句和古今异义两个方面的文言现象

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