(4)、这个例题再一次体现了统计学知识与实际生活是紧密联系的，所以应鼓励学生学好这部分知识2、教材P145例5的意图(1)、通过例5应使学生明白通常对待销售问题我们要研究的是众数，它代表该型号的产品销售，以便给商家合理的建议(2)、例5也交待了众数的求法和解题步骤(由于求法在前面已介绍，这里不再重述)(3)、例5也反映了众数是数据代表的一种四、课堂引入严格的讲教材本节课没有引入的问题，而是在复习和延伸中位数的定义过程中拉开序幕的，本人很同意这种处理方式，教师可以一句话引入新课：前面已经和同学们研究过了平均数的这个数据代表它在分析数据过程中担当了重要的角色，今天我们来共同研究和认识数据代表中的新成员——中位数和众数，看看它们在分析数据过程中又起到怎样的作用

4、学习策略：全体学生通过小组交流等方法，学会运用所学的英语，进行表达和交流，在词语和事物之间建立联想5、文化意识：全体学生能够中外文化的异同， 关注不同国家标志性动物，培养爱国主义情感和跨文化意识教学重点：能在实际情景中运用已学语言谈论动物的生活习性和不同的人与动物的睡眠习惯教学难点：在情境中恰当地运用已学语言谈论动物的生活习性和不同的人与动物的睡眠习惯教学过程：一、复习导入Warm-up and lead in( 3 min )1Warmer: Sing a song2Free Talk: Watch the cartoonDo snakes love musicDoes the dog love music

另外红薯还含有大量的膳食纤维，能够促进胃肠蠕动，将体内毒素迅速排出体外，起到很好的净化血液作用，对促进心脑血管系统健康有着良好的功效2、多吃葡萄柚葡萄柚具有钾元素含量多而钠元素含量极少的特点，经常食用葡萄柚，既可以发挥钾元素的作用；维持正常的血压和心率，又能够避免因钠元素摄入过多而导致高血压、冠心病等心脑血管疾病，所以葡萄柚是最适合用来保养心脏的水果另外，食用葡萄柚还能够增强心肌细胞活力，促进心肌细胞吸收更多营养，帮助肝脏更好的净化血液，让血液流动更加顺畅，这些都能够有效地增强心脏健康3、多吃红豆古代的中医典籍中将红豆称为“心之谷”，认为它对于促进心脏健康有着很好的功效；经常食用红豆，能够为人体补充气血，增强血液循环的动力，将更多的新鲜血液输送到心脏，有效避免心肌缺血等问题的发生

(飞渡时)第三部分(17)写镰刀头羊悲壮的走向死亡(飞渡后)6品读全文，思考以下问题(1) 文章从哪可以看出斑羚已陷入绝境(2) 陷入进退维谷的绝境的斑羚此刻会是怎样呢镰刀头羊表现如何文章重点抓住哪些进行描写(3) 七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样描写这次飞渡的(4) 画出文中有关彩虹描写的内容体会：课文中多次写到彩虹，有什么作用(5) 找出文章议论抒情的语段，作者的思想感情怎样(6) 讨论本课的中心思想点拨：(1) 文章开头设置了悬念，“逼”“伤心”等字可看出第二段中形象的比喻(对山的)，斑羚的跳跃能力等可看出斑羚群已无路可逃(2) 文章从外形、神态、动作、叫声等方面，重点刻画了镰刀头羊的形象

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