没有，他们也想快步的前进，但是他们大多数人的力量，却并不足以更上大家的步伐当周围的人都比自己快太多的时候，我们就会发现自己的孤独，虽然很多人都说老人是在享受安闲的日子，但是又有谁问过老人们的意愿呢如果我们也愿意慢下来一点，愿意来到他们的身边，我们就会发现，其实很多的老人们，都在等着我们，等着我们能慢下一点，能让他们跟上我们的步伐同学们，算算现在的日子，重阳节也越来越接近了，重阳节又称“老人节”，让我们继承起中华民族的传统美德，多去看看那些常被我们留在后面的老人们我们不需要多说，我们不需要多做，我们能做的，仅仅只是在他们前进的时候，陪在他们的身边他们所希望的，可能仅仅只是让我们偶尔慢一点而已我的演讲结束，谢谢大家

老前辈们，今天我们能有如此丰厚的回报，正是因为昨天你们辛勤的付出在过去的岁月里，你们把青春和汗水播洒在三尺讲台上，把希望和梦想延续在教育这块热土上老教师默默奉献的优良品质深深地影响了一代代年轻教师从你们身上，我们学到了“衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了一丝不苟的工作作风你们的智慧和成就永远是我们引以为荣的宝贵财富在全面推进学校改革发展中，我们要带着责任、带着感情、带着智慧，与时俱进地做好离退休工作，要全心全意为老同志服务，做到在生活上更多地照顾老同志，大力弘扬中华民族尊老爱老、养老助老的优良传统，努力为老同志办实事、办好事，切实做到老有所养、老有所乐各位老师，今天你们的到来，是学校的荣光，也是在我们的荣幸

(Let students think about these questions and show their ideas)Step II Pre-Writing (10 minutes)T: 1Show students a picture about fish to make them know the three parts of a good compositionT: 2ask them a question again, what makes a good paragraphAnd then do some exercise of writing skillsStep IIIWhile-Writing (20 minutes)最近，国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动：建议小学生每天跑1000米，初中生1500米，高中生米

合作学习是一种目标引导性的学习活动在英语教学中，更多的合作学习活动贯穿于课堂教学之中不同课型的各个教学步骤采用不同的合作学习方法如合作学习单词、合作学习对话、合作阅读、合作完成作业等小组合作学习体现了现代教育理念，面向全体学生，分层优化，结合英语学科及初中学生特点，可采用任务驱动组合学习法指导学生组合合作学习任务驱动组合学习法是以学生围绕一项具体的学习任务为中心，让学生按兴趣和爱好自主进行合作学习组合小组成员在共同的目标下开展学习活动，小组成员既分工又合作，将完成任务情况记入小组集体成绩这种学习活动与《新课程标准》倡导的任务型教学紧密联系，根据教学内容可在课内外进行2、学生自评部分学生自我意识薄弱，还不能完整地进行自我评价，但可以适时地进行自我评价的实践

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