]六、课后延伸继续修改习作，并誊写在文稿纸上，然后收集并装订成班级作文集[设计意图：这样的设计，旨在使学生在竞争与交流中促进习作能力的提高，提供学生与同学分享习作成果的平台，培养学生愿意与人交流的习惯]三年级语文园地四教案 （精选篇2）教学目标：1、认识“牧”、“骑”、“振”、“樾”等字2、理解古诗意思，并能有感情地朗读、背诵这首诗3、体会作者热爱大自然的思想感情，培养对大自然的热爱和观察的兴趣教学重点：理解古诗意思教学难点：体会作者热爱大自然的思想感情教具准备：生字生词卡片、教学挂图教学过程：一、导入1、同学们，瞧夏天是山村最美的季节天空那么蓝;远处是青青树林，池塘边，柳树上的嫩叶，象刚洗刷过似的

5、提问：文章用了两个“独”字，表现了作者什么样的生活态度两个“独”字，都表现出倚世独立，决不随波逐流的生活态度但“我”爱莲又与陶渊明的爱菊又有所不同6、提问：“我”爱莲花什么呢出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉7、提问：具体地说说作者写莲的哪些美好形象(1)生长环境方面：写她“出淤泥而不染”的高洁，“灌清涟而不妖的质朴;(2)体态香气方面：写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香;(3)风度方面：写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高这些描写，是将莲人格化了，是把她作为一种高贵品质的象征8、提问：文章第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征哪三种人

中国有句古话：“百善孝为先”意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任善待老人，就是善待明天的自己当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶;当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏尊老爱幼，人间美德有关尊老爱幼的国旗下讲话5敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好对待老幼的态度是关心，还是漠视，是衡量一个民族文明程度的重要方面我们亲爱的祖国是文明古国，更是礼仪之邦，有着五千多年的历史和传承，早在春秋战国时期，伟大的思想家孟子就说过“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼

由于生活中一些不好的习惯导致越来越多的人视力下降，如：熬夜、压力大、过度用眼、长时间盯着手机、电视和揉眼睛等都会伤害眼睛平时如果出现眼睛干涩、肿胀、有异物、流泪或者充血等症状时就需要注意了，证明你的眼睛开始出问题，需要调整改善一下，除了可通过按摩、服用药物外，还可利用食物调整1、圣女果圣女果性微寒味甘，里面含有维生素A、膳食纤维、番茄红素、谷胱甘肽、果酸、胡萝卜素、蛋白质和铁等营养元素，具有预防心血管疾病、延缓衰老、清除自由基、和提高免疫力等作用可通过沙拉、果酱、烧饭等方法食用2、胡萝卜胡萝卜性平味甘，含有胡萝卜素、维生素A、花青素、蛋白质、糖类、氨基酸和脂肪等营养物质，可以补肝明目、增强肠道蠕动、增加免疫功能、美容养颜、解毒和降血脂等

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