最后，我要感谢帮助过新福兴得各位领导，各界朋友，你们在新福兴成长过程中一直给予默默无闻得支持与帮助，给予关心与关爱，才让新福兴一路走来感到不孤单，不寂寞，让新福兴这一棵弱不禁风得小苗茁壮成长衷心得感谢大家，衷心地感谢在座得朋友们新福兴微不足道得一点成功，绝不是一个人得成功，也不是一个团队得成功，而是在国家正确得政策引导下，在各级政府得关心下，在整个社会资源得综合利用下，新福兴在兄弟姐妹一家人共同努力下，在家人得温馨呵护下，在同行朋友得激励下，在合作伙伴得协助下，在全体员工得奋斗下，在客户朋友得信赖下，在银行界朋友得支持下，在工商、税务、交警同志得理解下，在媒体朋友得宣传下，新福兴才有今天得成果

三、巩固认读1、认读：选自己喜欢的字说说是怎样记住的2、指导书写：教师范写，教笔画名称及笔顺：竖、撇、捺3、学生练习书写：课本田字格中生字自己写一写哪个字写得满意可以向同学和老师展示部编版一年级上册语文教案（篇16）教学目标：1认识11个生字理解“数不清”，“飘落”，读准“雨点儿、地方”等词语2能正确流利地朗读课文3懂得雨水与植物生长有着密切的关系教学重点：1认写生字正确、流利地朗读课文2理解课文内容教学难点：理解“数不清、飘落”等词语和有感情地朗读大小雨点儿的对话教学准备：课件教学设计：一、导入今天雨点儿来到我们的课堂，想带你们做一次有趣的旅行，愿意吗现在让我们邀请雨点儿出场吧，注意邀请新朋友时要把名字读准喔

班内展示(要求：动作、表情自然，语气到位，情感恰当)7师生点评：查漏补缺、完善自我(这一环节学生要进行自评互评，老师就要点拨引导：同学们觉得我们刚才读演的怎样好在哪里不足的地方在哪里怎样提高)过渡：等到我要去看花的时候，母亲却永远的离开了我们第四环节 深入文本，拓展升华1学生活动：生读母亲未说完的话解读省略号，提示用文中的话补充完整“你们俩在一块儿，要好好活”那我好好活下去了吗何以见得请同学们2学生活动：齐读最后一段，以烂漫菊花感悟母亲让我好好活的意义(学生谈自己的理解明确母亲希望我的生命如花般多彩美丽或怒放，生命的形式可以跟菊花一样有好多种颜色，或淡雅、或高洁、或热烈深沉)3学生活动：发挥想象补写句子

3．(出示一些秋天的图片)小组讨论有哪些形容秋天的词语4．(出示一些冬天的图片)小组讨论有哪些形容冬天的词语5．出示课文中的句子，学生相互交流各自说说自己理解词义的方法6．教师在一旁点拨三、书写提示我们的汉字博大精深，要想写好看的钢笔字，就要注意执笔的姿势和坐姿1．观察钢笔字，你从中学到什么2．怎样才能把钢笔字写得规范、端正横画要写的平稳，竖画要写的端正，横平竖直，字就会平稳端正3．使用钢笔时，要注意执笔姿势和坐姿4．书写练习，老师边走边看，指出错误5．展示、交流、评价四．日积月累1．课件出示课本上的9个词语2．学生看课件和老师一起诵读3．小组讨论一下还有什么类似的词语五、总结这节课你有什么收获

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