解题时关键是找什么(2)请学生说一说列方程解应用题的一般步骤2、做期末复习第21—23题第21题：学生说数量关系式，列方程并解答，根据已列方程写出另外两个不同的方程第22题：师画线段图表示题目的条件和问题，学生列方程解答第23题：学生说数量关系式、列方程解答五、全课总结这节课复习了什么内容六、布置作业人教版五年级数学上册教案版【篇5】教学目标1通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自身以后创作图案提供借鉴2通过欣赏图案，发展同学的审美意识和空间观念3自身经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养同学的审美情趣重点难点：1进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案2加深感受图形的内在美，培养同学的审美情趣

二、【自主学习，同伴合作】(15分钟)(一)自主学习，自我感知1、小棒游戏，探究规律师：首先我们来做一个摆小棒的游戏，怎么玩呢(拿6根小棒)找一个同学在这张数位表上随意用小棒摆出一个数，我能马上猜出它是不是3的倍数信不信师：你来师：为了验证我猜得对不对，再请一个同学到前面的展台上用计算器来算一算，跟我比比速度学生摆出：51师：51是3的倍数我算的比计算器快吧师：能摆一个三位数吗学生摆出：312师：312是3的倍数师：再来一个难点的学生摆出：1123师：1123不是3的倍数师：想知道老师为什么判断的这么快吗相信通过下面的操作你能发现其中的秘诀2、小组合作探究(1)用3根小棒摆一个数，这些都是3的倍数吗

这一段是课文的第一部分，写可喜事，记项脊轩内外的景物，着意写自己在轩中读书怡然自乐的情景后面四节是第二部分，写可悲事作者写了“ ， ，”这三个典型的细节，写出封建大家庭中分家后所产生的颓败、衰落、混乱不堪的情状这是可悲事之一，是可悲事之二，是可悲事之三十几年后作者又补记了最后两段， ，是可悲事之四2、艺术特色（1）文气贯通，浑然一体文章写于不同时期，思念的人有三代，但作者以 为线索，把人物、事件串联起来，又把自己的感情灌注其中，使得文章浑然天成，毫无松散凌乱的感觉（2）选取富有特征的生活细节，写出真情实感表现大家庭的破败衰落，作者选取了自己感受最深的细节，不言感慨而感慨自见；写祖母，也只是平平常常的几句话和“ ”“ ”两个动作，就表现出责备、疼爱和喜悦交织的'复杂情感

三、教学过程ⅠLead-in1看动画片来进入本课时的主题谈论上周末做了些什么事情，谈论过去发生的事情ⅡPresentation1ShowsomepicturesonthebigscreenLetSsreadtheexpressions2FocusattentiononthepictureAsk:WhatcanyouseeSay:Eachpictureshows somethingapersondidinthepastNameeachactivityandaskstudentstorepeat:Stayedathome,Wenttomountains,wenttoNewYorkCity6Wenttothebeach,visitedmyuncle,visitedmuseums,wenttosummercamp3

• ·老年痴呆该如何预防？提醒：日常生活中少做这些事
• ·山西启动晋王府宗庙崇善寺古籍保护修复
• ·最新大班数学教案及反思5篇
• ·真不开玩笑！男女“行事”前后忽略4个细节，质量下降还损健康
• ·盘点十大热门电影主题曲
• ·强化垃圾分类培训 逐步形成全民行动新格局
• ·当心！广东有景区已出现，遇到它快避开→
• ·深圳铁路端午假期发送旅客人次同比增长8.4%
• ·中国人平均睡眠7小时 如何改善睡眠
• ·专家指中非空天信息合作迈向新阶段
• ·甲状腺囊肿抽血检查什么 甲状腺囊肿的治疗方法_治疗甲状腺囊肿最效果的方法有哪些
• ·龙眼和桂圆的区别 食用龙眼和桂圆的好处
• ·你放心让AI养宠物吗？
• ·香蕉不能和什么食物一起吃 香蕉不能和八种食物一起吃
• ·山东荣成：秋假研学正当时
• ·压实“看门人”职责 注册会计师法完成修改