(课件呈现选择题)After the show they went to the ___________Apark Brestaurant ClibraryThey all ate _____________________Anoodles Brice Chamburgers and chips【设计意图】课文教学采用先整体输入，再分段教学的方法首先老师先设置一个关键的问题，让学生通过快速浏览课文，并回答问题，对课文内容有大概初步了解接着采用分段教学方法，把难点分散，逐个突破，从而降低难度，学生容易接受3、跟读课文(用CD-ROM播放)Step 4 Extension学生口头描述自己昨天所做的事，并在电脑上写下来用E-mail 发给老师

还要有意识地多选用保护眼睛的食物，如鸡蛋、动物的肝、肾、胡萝卜、菠菜、小米、大白菜、番茄、黄花菜、空心菜、枸杞需要引起注意的是：许多人认为吃零食是女人的专利，殊不知，男人也可以吃零食，正确地选择零食还可以起到补养身体的作用中医说“肾是先天之本”，肾也是一切活力的源泉，所以男士们补身应以补肾和补气为主爱吃肉类的男士，多吃些帮助消化的零食，可令消化系统更顺畅，吸收得更好(1)补脑核桃：补肾又补脑的核桃最适合现代男士，拼搏之余补补虚耗过度的脑力，更有竞争力(2)开胃杏脯：生津开胃的杏脯有帮助消化的功能，但用蜜腌制的果脯含糖量高，不宜多吃(3)降压山楂：消脂降压的山楂是最适合中年男士平日闲嚼的零食(4)花旗参糖去虚火：清热降虚火的花旗参糖，最适合男士，方便易口

接着，为了让学生整体感知课文和理清文章思路，我设置了这样一个问题：客人访问贝多芬的全过程是怎样的说说其间写了哪几件事这个问题我打算先是让学生圈点勾画找出答案，然后再交流，最后由我引导他们明确(三)品读课文，重点分析肖像描写 初步了解文章之后，我会让学生再次默读课文，找出描写贝多芬相貌的段落，指名学生朗读并说明理由接着让他们重点精读课文第6至9段，勾画出描写贝多芬外貌的句子，并联系贝多芬生平经历说说这些句子展现了他怎样的个性特征重点分析这里的原因是因为 要让学生明白，在人物外貌的描写上，要抓住最能反映人物个性的外貌特征来重笔刻画，才能做到以形传神，以便使用到日常写作中去(四)研读课文，走进人物内心世界 再者，为了能够深入体会人物外表与内心的矛盾与统一，并通过这个过程提升学生对语言文字的理解能力，我让学生采取小组合作交流的形式进一步思读课文，深入到贝多芬的内心世界，倾听他自己的语言，看看文中贝多芬的哪些话是比较触动人心的，并试着说出自己的理解

(3)相互介绍三、和熊妈妈一起开超市幼儿园托班数学活动教案格式篇3活动目标1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按颜色或大小分类2、幼儿能愉快参加活动，大胆的讲述活动准备1、小鸭头饰;各种颜色、大小的鱼;与鱼同色的、大小的筐;2、音乐：五只小鸭活动过程一、游戏：找小鸭1、教师：看，谁来了(小鸭)2、教师：小鸭宝宝要和我们躲猫猫，请你去看看、找找它们躲在了哪里告诉我，你在哪里找到了小鸭3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词4、和小鸭一起跳舞(律动)二、游戏：找小鱼1、教师：玩得真累，肚子饿了怎么办2、问：小鸭爱吃什么我们去找找哪里有小鱼3、幼儿四散寻找，老师个别指导，引导幼儿学说方位词

• ·东北华北等地多雷雨天气 南方6日起将再迎新一轮降雨
• ·适合一起食用的食品
• ·东北华北等地多雷雨天气 南方6日起将再迎新一轮降雨
• ·假期余额不足，返程客流小高峰来了
• ·癌症患者出现“营养障碍”，可试着少食多餐，佐餐加入蜂蜜
• ·哈密有了分类垃圾桶（柜）！
• ·供需对接超“来电”，这场校企“相亲局”不简单
• ·小学语文教案优秀3篇
• ·长沙一家5口死亡，警方：男子欠下高额债务，杀害家人后自杀
• ·睡不着有什么办法可以快速入睡
• ·AI赋能美业创新 第十八届世界美发大会在厦门举办
• ·颈部淋巴肿大挂什么科 颈部淋巴肿大的病因
• ·艾森曼格综合症临床表现 初期会有精神萎靡的情况产生
• ·小学三年级数学上册分数的计算教案格式优秀3篇
• ·关于饮酒的两个误区
• ·“中俄经贸合作机遇推介会”在圣彼得堡国际经济论坛举行