情感、态度和价值观：学习范仲淹“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”的远大抱负和“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟二、教学重难点1．重点：(1)朗读和背诵全文(2)学习和积累文言词汇2．难点：(1)学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法(2)理解作者所阐述的主要观点三、教学准备1．岳阳楼、《洞庭晚秋图》的电脑展示图片2．将课文的知识整理成幻灯片设计思路1．本文是千古传诵的名篇，不仅立意高远，而且文采斐然，句式于整齐中见变化，尤其便于朗读教学中要特别重视引导学生反复诵读、吟味，体会文章的特点，并让学生在思想上受到教育2．倡导学生自读，教师在学生自读的基础上启发引导3．教学时间：三课时教学过程第一课时一、激趣导入师：同学们，我国的很多名胜古迹，都留下了文人骚客的诗词歌赋

第二课时：一、情景引入，巧设悬念1、情景激趣今天咱们一块儿去“旅行”去之前老师有一个要求，你们要根据老师的描述，把你们看到和听到的用笔画出来2、学生拿出纸笔作画请几位学生上黑板作画3、教师描述今天天气真好，蓝蓝的天上飘着朵朵白云你们朝远处看，那儿有一座青山，山脚下住着一户人家，房前屋后种着果树，一条小溪从门前流过赶快把这优美的景色用画笔画下来4、学生边听边根据自己的想象作画5、教师继续描述：你们闻到了吗没有赶快深呼吸，闻到了吗这是什么香味你们听到了吗远处传来了什么声音多好听啊赶快把这些让人陶醉的香味和美妙的声音画下来6、学生质疑：声音、气味看不见，摸不着，怎么画7、小结：看得见、摸得着的东西容易画，那么看不见、摸不着的东西能不能画呢

新华社北京10月11日电 沙特阿拉伯首都利雅得的哈立德国王国际机场10日遭到一周内第三次袭击，造成12人死亡、至少309人受伤沙特主导的多国联军11日凌晨指认也门胡塞武装发动此次袭击，誓言坚决回应舆论认为，三大因素令沙特陷入也门战事升级危机：一是同阿拉伯联合酋长国的联盟破裂，导致后者从也门匆忙撤军；二是受伊朗战事波及，未能为胡塞武装重启攻势做好准备；三是过度信赖同美国的合作7月13日，在也门首都萨那，萨那国际机场遭到空袭新华社发（胡塞媒体中心供图） 阿联酋撤军后未能“补缺” 美国有线电视新闻网（CNN）10日报道，沙特自2015年军事介入也门内战以来，先是与受伊朗支持的胡塞武装交战，然后与其进行停火谈判，并恢复与伊朗的外交谈判

在解方程的过程中，比如：需要用到“一个x与3个x合起来就是4个x”三、运用新知，用方程解决实际问题：试一试：选两题进行板演试一试：第二题：生列方程，说等量关系这一题可以列出两个不同的方程试一试：第三题，第四题生说等量关系列方程四、总结：今天这节课我们学了什么内容，你学到了什么，还有哪些疑问五年级数学备课教案【篇5】教学内容：课本第92页到第93页的教学内容教学目标：1、认识组合图形、会把组合图形分解成已学过的平面图形2、通过找一找、分一分、拼一拼，培养学生识图的能力和综合运用有关知识的能力，能合理地运用“割”、“补”等方法来计算组合图形的面积3、培养学生的观察能力和动手操作的技能，发展空间观念，提高思维的灵活性

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