三、“比一比谁最棒”下面四组图形小朋友们会分吗可以怎样分你有几种分法数学教案小学（篇9）学习目标：1、借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，学会认读整时2、结合日常生活作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好的习惯3、通过观察、讨论、比较等活动，初步培养学生的探究合作的学习意识学习重点：学会认识钟表的时针和分针，会看钟表上的整时学习难点：学会两种表示时间的方法教具准备：道具钟若干个，实物钟，课件教学环节教学内容 设计意图 课件截图一、课前准备1、师:同学们看看今天来了那些客人(播放《喜羊羊与灰太狼》的视频片段)2、师：羊村里的小羊们今天来到了我们的课室和我们一起上课呢看，村长慢羊羊想给我们玩一个拼图游戏,你们想不想玩呀

3情感、态度与价值观培养学生从小珍惜时间的意识，能够合理地安排自己的课余时间重难点与关键1重点：理解课文内容，联系上下文体会佩佳的心情以及“失去的一天”的含义2难点：理解“失去的一天”的含义3关键：联系生活实际，懂得合理安排时间课时安排：一课时教学准备1生字词语卡片2有关珍惜时间的谚语教学过程一、温故知新，导入新课1出示珍惜时间的谚语：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴(学生齐读)2教师质疑：体们知道这句谚语是什么意思(一寸光阴就像一寸金子，非常宝贵，但时间与金子的宝贵并不相同，人们可以用时间去赚得宝贵的金子，却无法用金子买回过去的时间)3教师导人：在这个比喻中，我们深深了解了时间的宝贵性，时间一去不复返，最值得珍惜，那我们便不应该浪费时间

）2、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，（ ）才抵得上一个太阳这里把太阳和什么作比较这样比有什么好处（这个空填“一百三十万个地球”这里把太阳和地球作比较，一百三十万个地球才抵得上一个太阳，采用比较的方法和数字相结合的方法地球是我们比较熟悉的事物，作者又与数字结合起来叙述，使同学们不难看出太阳是很大很大的而且到底有多大，在读者的头脑中也是比较具体形象了）3、太阳的温度很高，表面温度有（ ），就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的（ ）这里为什么用钢铁作比较（本题第一个空填“六千度”，第二个空填“三千倍”这里为什么用钢铁作比较呢大家都知道，钢铁是比较坚硬的，到一千一百度才能熔化，钢铁碰到太阳，就要变成汽

幼儿园大班食品安全教案（精选篇3）活动目标：1、引导幼儿在探索中发现并获得食品保质期的相关经验，尝试学看保质期2、了解食品卫生知识，初步培养幼儿的食品安全意识，增强幼儿的自我保护意识活动准备：课件、录像片、日历表、各类食品、记录表格、笔活动过程：一、播放幼儿在超市购物的短片，引导幼儿仔细观看师：小朋友，你们都逛过超市吗今天老师带来了一段短片，小朋友仔细看看片子里的小朋友是怎么逛超市的他们的表现有什么不同（让幼儿带问题看短片）师：好，短片看完了，下面谁来回答刚才老师的问题（幼儿：小朋友逛超市很开心；有的小朋友选了很多自己喜欢吃的东西；我看见有的小朋友在看价钱；我看见有的小朋友在看生产日期和保质期

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