三年前，你们怀着对人生的美好追求，来到孙老家镇中学，开始了紧张、充实而富有意义的求学历程，三年来，你们勤奋刻苦、积极向上，从儿童走向少年，从幼稚走向成熟三年来，你们与这美丽的校园结下了深厚的感情，在老师期盼的目光下走过了人生重要的一个阶段，在镇中这片美丽的沃土上茁壮成长在三年的求知路上，留下了同学们青春的风采，执着的追求、拼搏的精神、收获的喜乐、难忘的友情我忘不了，你们在晨曦中步履匆匆，夜色中掩卷夜归的情景，忘不了在课堂上你们那一双双渴望知识期望成才的明亮眼睛，忘不了在操场上你们那生龙活虎勇争第一的矫健身姿，忘不了在老师慈爱的目光下你们孜孜以求伏案苦读的身影，忘不了在校园里和同学们一起漫步徜徉高谈阔论的模样，忘不了课堂上小组合作学习的成功喜悦，忘不了看到光荣榜上你的名字被无数人记住的那份自豪，也忘不了你们默默地俯下身子拾起地上的废纸，也忘不了放学铃声响起，你们健步如飞冲上餐厅……

“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，用拟人描绘了雪色娇美的情态写山景依山上、山尖、山坡到山腰的空间顺序，有层次地把各个细部雪的光、色、态展现出来，让读者感受到的不仅是雪的外在美，而且是雪的情韵画面色彩的鲜明悦目来自映衬的妙笔：矮松的青黑映衬一髻儿白花;以全白的山尖，映衬蓝天;以山坡上的一道儿白，映衬一道儿暗黄;以微黄的斜阳，映衬薄雪微微露出的粉色3、感情朗读第3语段第二课时一、检查作业：让学生读一读自己的课外练笔，感受一下自己家乡冬天的特点，看谁写得好二、揣摩优美语句，品析写景技巧巧，领悟思想感情1、默读全文，画出文中给人以美感的比喻句和拟人句，分析好在哪里2、比较下列三组句子，你认为哪一句好，为什么

p且q的命题2命题“方程x2=2的解是x=± 是( )A简单命题 B含“或”的复合命题C含“且”的复合命题 D含“非”的复合命题3若命题 ，则┐p( )ABCD4命题“梯形的两对角线互相不平分”的形式为( )Ap或q Bp且q C非p D简单命题5x≤0是指 ( )Ax<0且x=0 Bx>0或x=0Cx>0且x=0 Dx<0或x=06对命题p：A∩ = ，命题q：A∪ =A，下列说法正确的是( )Ap且q为假 Bp或q为假C非p为真 D非p为假参考答案：1D 2B 3D 4C 5D 6D§132简单的逻辑联结词【学情分析】：(1)上节课已经学习了简单的逻辑联结词“且”、“或”的含义和简单运用，本节课继续学习简单的逻辑联结词“非”的含义和简单运用;(2)一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作： p，读作“非p”或“p的否定”;了解和掌握“非”命题最常见的几个正面词语的否定：正面是 都是 至多有一个 至少有一个 任意的 所有的否定不是 不都是 至少有两个 一个也没有 某个 某些(3)注意 “且”、“或” “非” 的含义和简单运用的区别和联系

“要在全国大局中精准定位”(产经视野) ——从三十一个省份“十五五”规划纲要看全国“一盘棋”布局 习近平总书记指出，各地区谋划“十五五”时期经济社会发展，要在全国大局中精准定位，加强规划衔接这段时间，31个省份“十五五”规划纲要陆续公布在“十五五”这个夯实基础、全面发力的关键时期，各省份“十五五”规划纲要将党中央部署转化为切实可行的发展举措，在国家发展大局中找准定位，在新起点新征程担当作为--> 从勇担重任的量化指标，到错位竞争的产业布局，再到优势互补的区域协同，各省份在全国“一盘棋”中各展所长、协同共进这种“各美其美、美美与共”的协同共生格局，汇聚成了推动中国式现代化的磅礴合力凝聚共识、勇担发展重任 锚定推动高质量发展主题，在新起点新征程担当作为，是各地落实“十五五”规划的鲜明底色

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