师：在苦难的日子里，能对未来始终抱着热情，怀着美好的向往，这对一个人来说，是多么重要的精神底子啊所以，这样的芳香的音韵，不仅香在院子里，也香在我的心里我们知道，声音是无形的作者是怎么来写出母亲声音的美妙呢三月的和风，小溪的流水、芳香的音韵，什么器官可以感觉到生：皮肤可以感觉和风，耳朵可以听到流水的声音，鼻子可以闻到芳香师：是啊，不同的器官不同的角度，写出了同样的感觉——母亲声音的美妙这就是作者的高明之处(生再读句子) 3美妙的还不仅在那些民歌你再来读读这些夏夜里的童谣： 出示： 小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你

2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，了解课文内容，知道妈妈是怎样摘星星的3、借助插图背诵课文第2自然段教学重点：1、会认4个生字，会写4个字2、正确、流利、有感情地朗读课文1—7自然段，借助插图背诵课文第2自然段教学过程：一、揭示课题，导入新课1、这节课我们来学习课文《摘星星》(教师板书课题，指名读)2、读了课题，你能提什么问题吗(谁摘星星怎样摘摘下来了吗)二、初读课文，整体感知1、学生自读课文，圈画生字，用喜欢的方法学习生字有不明白的问题请教同学和老师2、回答根据课题提出的问题3、标出自然段三、阅读课文，学习生字1、自读第一自然段，学习“未”、“赏”两个生字未(未来)指名说一说记忆“未”字字形的方法，例如木字加一横，或味字去掉口字旁

从早到晚地守在学生身边，自己生病了，却抽不出时间去看病，草草在医务室打个针，拔了针头就来上晚自习;为人父母，别说指导孩子的学习，有时就连跟孩子说话的机会都没有;也有年迈的父母，却无法承欢膝下，尽到孝道，父母有什么事，根本无暇顾及;也是青春年华，却只能远离一切娱乐，天天与教材、学生为伴如果同学们愿意，我可以讲出每一位老师催人泪下的事迹但是，我不愿如此因为老师不是悲剧人物，老师虽然很苦，很累，但是无怨无悔是啊既然选择了这一行，就选择了“奉献”即使这两个字，在有些人看来，已经成为了笑话教以知识，授以做人做好学生成长道路上的守护者即使远离灯红酒绿，即使很多时候当不了一个合格的丈夫妻子，父母儿女，只要我们是一名合格的老师，只要看着自己的学生健康快乐地成长，踌躇满志地奔向梦想

中新社北京11月9日电 当地时间11月9日，中国国家副主席韩正在伊斯坦布尔同土耳其副总统耶尔马兹共同出席中国－土耳其绿色发展商务论坛并致辞韩正表示，近年来，在两国元首战略引领下，中土关系健康稳定发展土耳其是中国在西亚地区的重要经贸伙伴，也是共建“一带一路”的重要合作伙伴中方愿与土方一道，全面落实两国元首重要共识，持续深化各领域务实合作，推动中土战略合作关系朝着更高水平发展韩正就深化中土绿色经贸合作提出三点建议一是加强绿色发展战略对接中国坚定不移推动经济社会发展全面绿色转型，建设人与自然和谐共生的现代化中方赞赏土方推出2053年净零排放目标，愿与土方加强理念互鉴和经验交流，共同走好节约资源、保护环境、绿色低碳的可持续发展道路

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