I can put them in a pencil case读四个文具，然后做游戏3Play a gameT: Look, here’s a box,(今天早上我在地上捡了个文具，放在了里面，文具是事先从一些学生那里拿的)a:Try to guessLearn:Is this a …S:Is this a rubberT: No, it isn’t多玩一会游戏 让学生感知 No，it isn’t的意思，再开始跟读Learn: No,it isn’tisn’t=is notb：Let’s open it,OK2teach :Yes,it isS:Is this a penT: Yes, T: Yes,it is

凡久病体虚、气短乏力、不思饮食者,都可将其作为滋补食品人常食虾,有强身壮体效果4、韭菜韭菜不仅质嫩味鲜,营养也很丰富《本草纲目》中说,韭菜补肝及命门,治小便频数、遗尿等韭菜因温补肝肾,助阳固精作用突出,所以在药典上有“起阳草”之名韭菜籽为激性剂,有固精、助阳、补肾、治带、暖腰膝等作用,适用于阳痿、遗精、多尿等疾患用韭菜籽研粉,每天早晚各服15克,开水送服,对治疗阳痿有效中医补肾壮阳药酒配方一、枸杞人参酒配方：人参100克、枸杞子1700克、冰糖2000克、熟地500克，白酒适量功效：大补元气，补脾益沛，生津固脱，安神益智适用于腰膝酸痛、劳伤虚损、少食疲惫、心悸健忘、头痛眩晕等症二、中医补肾壮阳药配方：当归15克，枸杞子60克，桂圆肉120克，滴烧酒750克，白酒浆1700克

于是，我下定决心，一定要__________生命，决不让它白白流失，使自己活得更加________________三、合作交流1检查生字词预习情况2全班交流,用简洁的语言对三个事例概括,并进行板书,共同进行评点3小组交流，畅谈自己的体会，师巡视指导4指名读学生自己选择的段落，联系实际谈感受四、品读体验1生命是什么(生命的存在)，齐读课文第一自然段2通过读文，我们知道课文讲了与生命有关的几个事例(三个)默读234自然段，看看分别讲了什么事例3读后交流：〈1〉第一件事主要讲了什么为什么我会忍不住放了飞蛾(围绕这一中心问题，引导学生通过朗读、交流，体会到飞蛾对生命的热爱以及对我的震撼)〈2〉第二件事主要讲了什么

3、对设计活动感兴趣，体验数学活动的重要和有趣活动准备：1、空地图片，设计图纸，展示板2、松树、枫树和果树（种类、大小、颜色不同）若干活动过程：一、初次尝试设计种树方案，感知规律排序1、明确设计任务师：你们看，这是一所新建的幼儿园，漂亮吗这里还有一些空地，空地周围需要种树园林叔叔运来了很多树木，看一看，有些什么树这些树有什么不同的地方呢今天，你们就来做一回小小园林设计师，给幼儿园设计种树方案想不想试试2、幼儿自主设计种树方案师：这是一张设计图纸，请你以小红旗为起点，来设计一份种树方案3、交流种树方案，积累有序排列的经验（1）对比观察有规律、部分有规律、无规律排序的样本●分析有规律排序的样本提问：你是怎么种的

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