4、学习用品和玩具的污染:迄今为止,铅仍然广泛应用于油漆的生产中学习用品中以课桌油漆层、教科书封面及彩页、深色铅笔漆层的可溶性铅含量最高由于幼儿常有吸吮手指和啃咬玩具的习惯,在胃液中,玩具和学习用品所含的可溶性铅的吸收率非常高5、食品的污染:儿童对铅的吸收率较成人高,大约为50%,因此,应劝阻儿童不食用某些含铅量较高的食物如:爆米花:传统用的爆花机的炉膛和炉盖是由含铅的生铁铸成,铅的熔点和沸点相对较低,因此,在密闭加热时极易挥发并掺入爆米花中松花蛋(皮蛋):在传统的制作过程中需加入氧化铅作为食品添加剂以加快其成熟,因此,皮蛋的含铅量也较高水果表皮:砷酸铅被广泛用作水果园的杀虫剂,因而水果表皮层的含铅量也很高,要彻底清洁或削皮后再吃,可大大减少铅的摄入量

2、在情景教学中，学生通过观察发现、动手操作、讨论交流，提高观察、比较、抽象、概括和动手操作能力3、体会到数学与现实生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣和信心教学重点：理解一个数是另一个数的几倍，学会利用除法求一个数是另一个数的几倍并能在实际中运用教学难点：理解和运用除法求一个数是另一个数的几倍教学准备：课件教学过程：一、复习铺垫师：今天大家的上课的精神都特别棒，所以下面的一些抢答题，相信你的举手动作是最快的做好准备1、口答3个5是（）2个4是（）8里面有（）个220里面有（）个52、看图说说有几个几（1）☆☆☆☆☆☆2个3（2）○○○○○○3个2（3）□□□□□□1个5或者5个1二、探究新知师：前面的知识大家掌握的非常好，老师现在还想考考大家

Come and catch meS1：I’m a…S4：Are you…S1：Yes，I am/NoI'm…S2：I’m a…S4：Are you…S2：YesI am/NoI'm…S4：You’re…S3：YesI'm…2把学生分为四人一组，发给每个小组四张人物图片，请每个组员挑选一张，然后根据图片扮演角色要求学生用Are you…句型互相询问对方的身份S1：(to S2)Are you Mr…S2：Yes，I am/No，I'm notI'm…Blackboard Design(板书设计)：Unit3 Are you KittyAre you…Yes，I am/No，I'm not六年级下册教案英语【篇3】一、教学内容1

3、 Revision(1) Words :cold、 hot 、warm 、coolT: How do you feelS: I feel_____(2) Words: head 、arm、 leg、 hand、 footPlay Joining game， Review parts of the body（二）New Concepts1、Words: hair、 long 、short、 straight 、curly（1）T：（A barbie doll is in teacher’s hands)Today I’llintroduce a new friend : AnneLookShe is very beautiful

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