作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果下面是小编为大家整理的初一语文散步教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友初一语文散步教案（篇1）教学目标：1、听、读课文，整体感知，体会浓浓的亲情2、探究、品味，了解文章多样的美3、增强感恩意识，珍爱亲情教学重点1、整体感知课文内容，理解文章的人性美2、探究、品味文章意境美和语言美教学难点唤醒感恩意识，激发珍爱亲情的情感教学时间：一课时教学用具：多媒体教学方法：情境熏陶法；听、说、读、写训练法；自主、合作探究法；问答法教学过程：一、情境导入（播放“为妈妈洗脚”广告片）疲惫的妈妈仍不辞辛苦地为母亲洗脚，稚气的儿子也端来了一盆水，泼泼洒洒蹒跚走来，一声“妈妈洗脚”感动了多少敏感的心

2、 通过开放性地找一找，比一比活动，让学生进一步体会比长短，高矮的方法（1）、提问：图中哪些物体之间还可以比一比长短与高矮（2）、组织小朋友先在小组内交流讲座，教师巡视指导，搜集讨论信息，以便有目的地指导交流（3）、要求小组内推选代表交流找到的比较物体，说说自己是如何比较的以不同的方式表述比较的结果如桌子高，板凳矮；桌子比板凳矮；桌子比板凳高；板凳比桌子矮等等3、 组织讨论，加深学生对长短、高矮是比较结果的认识出示一枝铅笔，组织学生讨论这枝铅笔是长还是短通过讨论使学生明确没有比较就没有长短、高矮之分三、 综合运用，发慌学生的比较意识1、想想做做第一题（1）、爸爸和孩子好像一样高，这种说法你有意见吗

让我们闭上眼睛，仔细听一听（利用时钟的“滴答声”让学生感受）钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢（举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值）所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒5、师：（边拨秒针）秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒从数字6走到8，表示经过几秒

三、面对学业不放松，面对困难不退缩，面对诱惑分得清作为学生，学习应该是最重要的任务没有任何事情比学习重要，对待学习，必须要有积极的态度只有学好了本领，将来才能有展示自己才华的机会学生时代是你们最宝贵的时期，你们应该努力学习，不要一味的贪玩而耽误了学习科技唐老师也送给同学们一句话：聪明的人，今天做明天的事；懒惰的`人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天愿你们做聪明的孩子，做自己的主人当然，在你们前进的道路上会出现许许多多的困难老师，不希望你们因为一时的困难而垂头丧气，萎靡消沉每个人的一辈子不可能不遇到一点困难，关键是要有敢于面对困难的勇气毕业班班主任于老师、许老师以及英语梁老师共同送给你们一句话：永不言败

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