考上重点高中固然很好，没有考上重点高中，就读普通高中，职业高中的同学也不一定不好，成绩决定我们升哪一类学校，但成绩并不能决定我们将来的一生“三百六十行，行行都会出状元”只要你努力，就会有收获，有喜悦我希望在座的每个学生都一颗坚强、勇敢的心明天我们九年级全体老师将为你们保驾护航，期待你们凯旋而归毕业这后也希望同学们“常回家看看”最新初中毕业致辞5各位老师、各位同学：大家好请允许我代表全体初三老师在次致辞看着各位熟悉的面庞，三年的点点滴滴顿时涌上心头想到几天后我们就要离别，心里不禁感伤此时此景，任何语言恐怕都是苍白的，但还是不得不把千言万语化作几句话：首先，我要代表我们全体老师感谢各位同学是你们，使我们的三年人生丰富多彩

因此，宝路近年开始向陆基循环水养殖模式转型在室内循环水车间里，温度、湿度、光照、水质均由系统控制，投喂实现自动化，养殖水体经过处理后循环利用宝路水产总裁赵章定认为，未来水产养殖一定会越来越工业化、数字化过去，水产企业竞争的是养殖规模；如今，竞争正逐步转向种源、技术与数据能力图为工人在选育车间查看罗非鱼生长情况陈英清 摄 随着海南自贸港封关运作的推进，宝路水产正迎来“引进来、走出去”的制度加速器马泓波介绍，在“一线放开、二线管住”的监管模式下，种苗出口的通关时间被大幅压缩，这直接提升了活体运输的存活率与海外客户的满意度海南近年来提出“再造一个‘海上海南’”，大力发展海洋经济马泓波表示，宝路水产正计划将成熟的陆基循环水技术与深远海网箱模式相结合，探索“陆地育苗+海洋养成”的发展新路径

）播放凯丽金的钢琴曲《回家》，烘托气氛引导学生自主合作探究请一位女同学将自己搜集的有关小令的知识向同学们介绍，并举例说明（女学生们争先恐后）同时，其他同学纠正或补充请一位男同学介绍《秋思》的意境，其他同学补充说明：作品中前三行全写景，人物未出场，但每一个景物细节都意味着他的存在—枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家，是主人公眼中的景物，景物紧紧扣着“情”；古道，是他的行经路；瘦马，是他所骑；而西风，也正吹在他身上，透着一种悲凉仅仅２８个字，一个长期漂泊他乡的游子的悲哀就这样淋漓尽致地表现出来，文字不多，然而思乡之情却绵绵柔长，缠绕在读者心头（学生深入意境，进入角色）学生配乐（《望乡》：“夕阳河边走，举目望苍穹，袅袅炊烟飘来了思乡愁……”）朗读

复习回顾提问：2和5的倍数有哪些特征回顾一下，我们是怎样发现2和5的倍数的特征的(板书：找出倍数——观察比较——发现特征)2引入课题谈话：我们上节课通过找2和5的倍数，对找出的倍数进行观察、比较，分别发现了2和5的倍数的特征今天，我们就按照这样的过程，探索、寻找3的倍数的特征(板书课题)二、学习新知1提出猜想，引导质疑引导：我们知道2的倍数，个位上是02468;5的倍数，个位上是5或O那你能猜想一下3的倍数会有什么特征吗为什么这样想说说你的想法(按思维惯性，可能许多学生会猜测个位上是3的倍数)许多同学认为，3的倍数可能是个位上是369的数(板书：3的倍数，个位上是3、6、9)质疑：利用以前的经验学习新内容，是不错的学习方法

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