我们要感恩父母感恩父母赐予我们宝贵的生命，感恩父母对我们无私的付出和养育之恩我们要感恩老师感恩老师对我们的启迪和成长的帮助，感恩老师的辛勤付出和谆谆教诲有的同学会问：如何感恩其实很简单，感恩父母，只需几句关心问候的话语，几个体贴的行为，如：向父母问好;给父母端一杯热茶、替父母盛碗饭，父母长辈休息时不喧哗、主动整理打扫房间等等看似平常的问候语，简单的动作，就足于让父母感动不已又如：感恩老师，只要上课认真听讲、积极回答、认真完成作业、有错就改等等，这些尊重老师的行为就是对老师辛勤付出的回报，也会让老师感到欣慰与同学和睦相处，得到别人的帮助，真诚地说声谢谢，并且在他人需要帮助的时候能给予热心的帮助，这些也是人与人之间的感恩

教学过程：一、学前准备1、引导学生看教材第60页的图提问：从图中看到了什么2、引出新课，出示课题同学们刚才观察到的物体都有面，而且通过操作我们还发现面是有大小的，今天这节课，我们所学的内容就和面的大小有关二、探究新知1、教学面积的意义(1)认识物体的表面有大小教师谈话引入说明：黑板面和国旗面的表面的大小相差比较大，靠观察就能看出(板书：观察比较)(2)认识平面封闭图形的大小出示两组图形，这些是平面封闭图形，怎样比较它们的大小由学生的操作活动，引出重叠比较与数方格比较的方法(板书：重叠比较，数方格比较)(3)总结面积的意义提问：物体的表面或封闭图形的大小叫做什么呢看看书上是怎么说的(板书课题的前半部分：面积)2、认识面积单位

千山鸟飞绝，万径人踪灭柳宗元《江雪》地白风色寒，雪花大如手李白《嘲王历阳不肯饮酒》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台李白《北风行》忽如一夜春风来，千树万树梨花开岑参《白雪歌送武判官归京》窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船杜甫《绝句》过渡语：很好，看来大家积累了不少古诗文，我们现在就一起来读一读这几句诗歌导入语：美丽雪景在我们的诵读中显得更具魅力了看来在不同的人的眼中与笔下，雪景各具特色有人也说，西湖观景，晴景不如雨景，雨景不如雾景，雾景不如月景，月景不如雪景今天，我们就跟随着张岱去湖心亭看雪，去领略西湖的雪景二、一读课文，知大意过渡语：现在我们就进入课文1、读准字音句读（1）自由朗读（2）全班齐读2、检查预习情况（1）字音拼读（2）字义解释（3）句子翻译三、二读课文，晓内容过渡语：很不错

4Read the word cards(Multi-media)5Playing a watching game通过编儿歌和表演儿歌，学生的创造能力和合作精神都得到提高，同时也为学生提供了充分展示自己才华的机会, 同时也复习了单词、句子巩固操练了新旧知识，也进一步强化了语言训练4Assignment1Listen to the tape on page242Read page 24 after the tape3Present the new rhyme to their family5Homework有关水果的英语教案（精选篇12）一、Topic课题：Unit4Wouldyoulikesomeapples

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