在一次换位置的过程中，不小心有两只猫碰面了，打得难解难分，当时我蛮紧张的” 同样是“代”服务，代厨遇到的新奇事儿也不少“代厨”阿绿2024年入行，周一到周六稳定接单7到8家一年春节期间，阿绿接到的单子在杭州周边，约了一辆顺风车到了村里，才发现竟然是柴火土灶“从来没有用过这样的厨房，虽然很累，但感觉挺奇特的”阿绿说不断“放大”热爱 受访的多位从业者告诉半月谈记者，“代”服务的收入远没有网上说的那么高，坚持更多是源于热爱深圳的兼职从业者“KOKO”不仅接上门喂猫的单，还可以代遛狗在“KOKO”看来，目前的收入水平可以接受“主要是我觉得很值跟小生命有关的事，不能只盯着钱，这是我个人的想法”“KOKO”说，“家人都很支持我在春节期间接单代喂养

例题1，并动手分一分，有6个,分成两堆，有几种分法（想一想：要分什么分几份有几种分法）2、什么叫做平均分（二）合作探究一1、分五角星，初步感受平均分（例1）教师：同学们，能把6个五角星分成两堆吗学生独立分五角星，教师参与、指导学生在汇报各种分法，并把学生的不同分法都呈现在屏幕上教师：哪一种分法最特殊为什么学生：分成3和3，因为每堆一样多教师：像这种把每份分得同样多就是平均分(板书)生齐读2、当堂达标⑴判断以下各题是不是平均分⑵判断：是平均分的打√，不是平均分的打x（三）合作探究二1、分铅笔，探究平均分的方法（例2）教师出示12支铅笔教师：现在老师手里有12支铅笔如果把这些铅笔平均分成3份，猜一猜，每个盒子放多少支铅笔

写取一枝清瘦竹，秋风江上做鱼竿”说他两袖清风回扬州吟诗作画去了，表现得十分坦荡、洒脱）（4）故事：一天，郑板桥听说镇江江心有座焦山，风景优美，栽了许多竹子于是他每天逛竹林，摊开纸作画，画上留下了许许多多竹的形象那一竿竿墨竹翠茎葱葱，枝叶扶疏，配上一两块清奇古怪的石头，题上几句妙趣横生的诗文，让人耳目一新3 郑板桥人称“诗书画三绝”，特别是他画的竹兰、山石，形象逼真，姿态万千留下了许多名画——竹石图、丛竹图、墨竹图、兰竹芳香图……课件欣赏今天我们一起来学习他的一首题写在竹石图上的诗师吟诗，生读读古诗二、学诗1 学习古诗，我们不仅要读懂古诗的内容，体会诗人所表达的思想感情，还要领悟学习古诗的方法，以便能够学习更多的诗，赏析祖国语言文字之美2 学生说说学古诗的有效方法

4、教师总结：诗中表达的深刻哲理，感悟人生的价值，尽量多地不求索取地为社会、为他人做些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽5、写好钢笔字提醒学生：字应写在每行的中间，标点符号占一个字的位置6、写好毛笔字学生观察字的共同点7、总结书写要点：右边的部首写得略小些，左边的`部分可以写得大点，但右边的部首却可以写得长些8、教师示范9、学生模仿书写第二课时口语交际：1、 读题2、 播放电视采访录像，学生讨论采访时的注意点3、 总结概括采访的注意点：（1） 有一定的目的性，要明确需了解那些方面的内容，要明确解决的问题（2）确定采访的对象，列好采访提纲（3）提问要有礼貌，语言要得体（4）记录重要的内容4、 作好采访的准备，在班级开展一次采访活动

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