Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多____课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1、播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes，I amYes、I amAre you a girlAre you a girlNo，Im notNo，Im not2、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，Im…(name)、Im a… (boy/girl)While-task procedures1、出示Listen and say的图片,播放录音或多____动画，让学生跟读对话

读作：0摄氏度比0℃ 低的温度叫零下温度，通常在数字前加“—”(负号)师：零上温度用正数表示 ，零下温度用负数表示师：那零上10摄氏度记作：+10℃ 零下10摄氏度记作：-10℃生：零上10摄氏度记作：+10℃;零下10摄氏度记作：-10℃2、读出水银柱所表示的温度(课件出示)教师课件出示水银柱所表示的温度，引导学生读一读3、从上面的天气预报图中你了解到哪些信息例如：北京最高温度是5℃，最低温度是零下5 ℃师：北京-5℃和5℃一样吗都表示什么意义呢生：-5℃和5℃不一样， -5℃表示比零度还要低5摄氏度， 5℃表示比零度高5摄氏度生：-5℃和5℃不一样， -5℃比零摄度冷， 5℃表示比零摄氏度热

能比较出它们之间的异同，不会把正方形和长方形看成是相同的图形引导幼儿留心观察环境中的物体，发现图形在生活中的应用，从而增加学习的兴趣2023年幼儿园大班数学活动教案【篇2】一、设计意图：这几天我会经常听到小朋友在说："爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物"其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了很多礼物在他们交流的过程中，我发现幼儿对购买礼物非常感兴趣，并且有的幼儿还可以说出具体的购物过程，再加上我们班开了家"天天菜场"，我们的孩子非常渴望到超市里亲自体验购物的感受于是，我就创设了为好朋友明明购买礼物的情景，从中即能让幼儿体验到购物的乐趣，又能让幼儿了解合理安排钱币的重要性

口答下列各题的数量关系式⑴某数的'35 是36⑵全厂人数的58 是210人⑶完成了300个，刚好是计划的14⑷一个数的3倍是12253解答：小营村全村有耕地７５公顷，其中棉田占35小营村的棉田有多少公顷生练习，提问：这道题为什么用乘法计算把谁看作单位"１"二、探究新知师：请看黑板，同学们开联欢会布置会场，用的红气球占总数的49 ,一共用了多少个气球师：指名读题，谁能找出这道题的已知条件和所求问题师：题中"总数的49 "这个条件你是怎样理解的师：边画图边理解师：请同学们看图说说题里的已知条件和问题师：观察图示，你发现数量间有怎样的相等关系师：你是根据什么列出等量关系的（同桌讨论）师：在这个等量关系中，哪个量是已知的

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