东风可以“走过荒野”，可以“吹着口笛”这种写法多么形象生动啊（2）指导朗读，想象花在绿草上“跳舞、狂欢”的情景（3）小结：刚才我们学习第1自然段时，运用了“抓重点词语，边读文边想象”的读方法我们抓住这些重点词语来想象，就能和作者心意相通，仿佛看到了作者眼中的栩栩如生的画面2、学生运用学习第1自然段的方法自学第2、6自然段（1）过渡：下面我们运用这种读书方法来学习第2、6自然段的内容请同学们放声读这两个自然段，边读边在脑海里想象画面，可以用笔画一画能让你看到画面或听到声音的重点词语（2）学生汇报第2自然段的学习成果①课件出示：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢②学生汇报，教师引导学生抓住“一群一群”想象花很多，抓住“跳舞”“狂欢”来想象花随风摆动、特别开心的情景

从指甲形状看病变 如果指甲表面不够光滑，出现一条条竖纹，表示最近操劳过度，睡眠不足如竖纹一直存在，则可能是体内器官有慢性病变的趋势，需注意劳逸结合如果纹路不是竖纹，而是一条横纹，表示气血不足，可能体内器官发生病变，需到医院就诊做检查一般横纹只在指甲最下端，但会随着指甲生长，逐渐向上移动不少人手指甲还会出现白斑点，通常是缺钙、缺硅或寄生虫病的表现;如白点数量较多，可能是神经衰弱征兆;如果指甲斑点偏黄，要注意是否患上消化系统疾病如果指甲有倒刺久不愈合，可能缺乏维生素或微量元素指甲变化暗藏五大健康隐患 1、贫血 贫血的症状不仅仅可以从嘴唇看或者脸上看出来，其实手指甲上也会流露出这样的讯息指甲要是中间凹陷，两甲边缘翘起向上的话就说明了身体出现不健康的状况，就是贫血的现象

计算步数较多的题时，要随时注意使运算简便[设计意图：把整数的简便运算与分数的简便运算进行对比，使学生体会，使用的运算律是相同的，但分析的方法稍有区别养成认真分析数据的习惯，提高合理灵活计算的能力]3、练习十五1、2题独立完成五、全课总结说一说：这节课你有哪些收获或不足计算分数四则混合运算时，你觉得你对同学们可以提出什么样的友情提醒人教版小学数学六年级上册教案（篇3）实践要求：1、经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动2、结合实际情境，体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程3、在给定目标下，感受针对具体问题提出设计思路、制定简单的方案解决问题的过程4、通过应用和反思，进一步理解所用的知识和方法，了解所学知识之间的联系，获得数学活动经验

衣着要凉爽透气，切忌采用捂被子发汗5)及时接受预防注射，减少传染病发生2其他注意事项: 1)由于高热容易造成脱水，也因服退热药大量出汗时体内丧失水分就更多脱水不仅使退热困难，还会影响新陈代谢和血液循环，发生酸中毒等因此必须鼓励患儿多饮水同时血中钠浓度升高，血液高渗，患儿会发生口干口渴、烦躁不安甚至说胡话或抽筋，热度非但不退且会更高，可能会发生低钠血症，多见于平时有营养不良的婴幼儿; 2)有些患儿会引起抽筋，甚至高热惊厥抽筋多发生于高热骤起之时，一次发热仅抽一次，很少超过2次以上，只要抽搐时间不长，处理得当，对孩子健康影响不大3)一般发热对身体组织器官的影响不大，且能加速抵抗力的产生但当体温超过41°C时，体内蛋白质会发生分解，引起脑水肿而致病孩死亡或留下脑病后遗症

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