生2：我把这条线段平均分成了6份，那么其中的一份就是它的，二份就是它的，三份就是它的，四份就是它的，五份就是它的，六份就是它的生3：我把这条线段平均分成了3份，那么其中的一份就是它的，二份就是它的，三份就是它的生4：我把这条线段平均分成了10份，那么其中的一份就是它的，二份就是它的，三份就是它的，四份就是它的，五份就是它的，六份就是它的，七份就是它的，八份就是它的，九份就是它的，十份就是它的生5：老师，我觉得可以把这条线段平均分成很多份，取几份就是份数分之几师：非常正确你不仅善于操作，还善于思考，善于发现总结规律，真了不起6、小结 师：刚才我们把一个正方形和一条线段平均分成了若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示

一九六二年八月十五日，细雨霏霏雷锋和他的助手小乔从工地驾车回到驻地发现车上溅了许多泥水，便不顾天气阻拦，立即让小乔驾车去洗车雷锋同志就是在指挥小乔驾车的过程中，被倒下来的木杆击中头部，就再也没能醒过来一个劳动人民的好儿子，共产党的优秀党员，就这样在这个如花的年龄离开了人世人的生命是有限的，但为人民服务是无限的让我们一起向雷锋叔叔学习，做一个有道德的人吧三月学雷锋国旗下讲话稿篇12尊敬的老师、亲爱的同学：大家好我今天演讲的题目是《让雷锋精神代代相传》“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党"，在很小的时候，老师就教我们唱这首歌了，哪时候还小，不理解到歌词的含义现在我忠于明白了，雷锋为什么几十年来一直被人们传唱，他永远活动在我们中国人的心中

二、学习阅读注释1、同学们，我们以前是否接触过注释请说说你的了解2、请学生到课文中去找找注释在哪里(篇末)师：注释有的在当页，有的在篇末3、用实物投影仪出示注释在当页的文章4、本文的注释有几个标在哪里师：本课的注释只有一个，注释符号用数字加小圈标在题目的右上方这个注释是对全文作说明除此之外，还有对文章字、词、句的解释，我们以前接触过不少5、让我们一起来读读本课的注释，交流一下你能从中读懂些什么6、学生自读、交流，教师概括：从注释中我们能了解到文章作者、主要作品、改动情况7、请学生说说注释的作用8、除此之外，你对作者还有什么了解你是用什么方法了解的集体交流说明：本单元的训练重点是学会查找、阅读资料

胃是我们身体非常重要的一个器官，而且也是很“娇气”的，如果平时不注意去保护，那么就很可能会患有胃病的，比如会泛酸水，又或者是打嗝，其实胃不好很多时候都是因为不正确的生活习惯导致的，所以平时一定要养成正确的生活方式，那么，下面我们就一起来看看吧1、首先当胃反酸的时候就尽量的少进食了，这个时候如果还暴饮暴食的话会加重病情的，可以少食多餐，辛辣刺激性的食物就不能吃了，而且还要保暖，可以准备一个暖水袋帮助暖胃，还可以在睡觉之前泡脚，泡脚能够帮助加速身体的血液循环，都是可以缓解胃酸的症状，大家可以去试试2、对于一直打嗝的人来说，可以吃芒果帮助缓解的，芒果的营养成分是非常高的，含有丰富的维生素，而且芒果可以抑制打嗝的症状，所以可以在打嗝时候选择一个肉多的芒果，切成块之后放进水里面煎，煎好了之后就可以吃啦，效果可是很不错的哦

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