二、教学理念与目标 文章层次清楚，语句清新，辞藻华美，重墨浓情，易于朗读和背诵所以依据新课程标准三维目标体系的理念，我把以文悟情的情感目标放在首位让孩子在读中感受九寨沟的美丽，在反复诵读中激发他们热爱大自然热爱祖国的感情当然，语言文字的训练是阅读课的重点，课文中的优美词句让学生借助图片理解、积累，这个智能目标是必不可少的三、设计特色 读中感悟，怡情养心，注重人文性优美词句朗读理解积累，注重工具性四、教学过程: 这篇课文分两课时完成，下面我具体说说第二课时的教学设计这个过程我安排了四大块面一、首尾呼应，形成美的概念 1在导入新课时，我是这样处理的：“同学们，人们都说九寨沟很美，让我们再次走进那片神奇的世界，去欣赏一下九寨沟奇丽原始的自然风光和珍禽异兽

正确、流利地朗读课文通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣教学重点： 1正确掌握本课生字2正确、流利地朗读课文3通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣教学难点： 1正确掌握本课生字2正确、流利地朗读课文教学时间： 三课时 第一课时 教学目的： 学习本课生字词正确、流利地朗读课文教学重、难点： 正确、流利地朗读课文 教学过程： 一、由课题导入新课学生结合自己的平时的生活体验，说一说自己看到的，感受到的雨是怎样的教师板书课题：学生想象下糖果雨时会是怎样奇妙的情景二、自学生字，互相评价学生自由读课文，圈出文中要求学会的字和要会认的生字，遇到不认识的字

毕竟是一种压迫神经所形成的疼痛出现三叉神经痛应该怎么治疗1药物治疗在病发的初期治疗起来还是比较容易的，绝大部分的人使用药物进行控制就能够使症状有所减缓，这是有很多人的疼痛的症状会有所消失，所以在出现这种疼痛，早期时候一定要及时就医，避免这种疼痛更加的严重特别是平时有心脑血管疾病的患者，更加要注意出现三叉神经痛，如果不及时注意病情就会越发的严重2手术治疗如果药物控制不好的情况之下，三叉神经痛又总是反复的发作，病人就需要进行手术治疗了，现在的手术治疗方法成功率还是比较高，有很多的数据显示有90%以上的患者手术过后是可以痊愈的3怎样预防三叉神经痛第一步：饮食规律如果患有这种疾病一定要少吃一些较硬的食物，因为在咀嚼的过程当中会非常的困难，直接就会影响到神经，所以平时多吃一些瓜果蔬菜，清淡的饮食，而且以软的食物为主

Warm—up1Sing a song “Hello”2Free talkT: This is … Her name is HelenWhat’s your nameNice to meet youStep2Presentation & practice1Present and practice the new sentence “My name is …”2 T: Do you want to know my nameSs: …T: My name is … (T presents the new sentence “My name is …”)T: My name is Zhu Xiaoyan

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