教学组织形式：以学生小组自主合作探究为主，教师引导为辅课时安排：一课时教学过程设计一、情境导入播放歌曲《菩萨蛮》(《甄嬛传》插曲)，自然引出本课题作者：同学们，听着动人的歌曲，我们眼前仿佛出现了一位美丽娇柔的女子在对镜梳妆，精致的装扮掩不住幽怨的眼神，内心那份孤独寂寞道不出，言不尽……这首曲子的词作者是一位有名的词人——温庭筠二、作者简介(学生根据所查资料回答，教师补充)温庭筠(yún)(约812 —约866)，本名岐，艺名庭筠，字飞卿，汉族，太原祁(今天山西省祁县)人，晚唐时期诗人、词人唐初宰相温彦博之后裔出生于没落贵族家庭，多次考进士均落榜，一生很不得志，行为放浪他曾任随县和方城县尉，官至国子监(jiàn)助教

简介： 白花蛇舌草的功效与作用 白花蛇舌草的药用作用白花蛇舌草的抗菌消炎特性，可以用于治疗各种炎症，比如治疗盆腔炎、附件炎、胃炎、肝炎，通过用白花蛇舌草制成各种复合剂，就可以达到治愈的目的白花蛇还可以治疗毒 白花蛇舌草的功效与作用 白花蛇舌草的药用作用白花蛇舌草的抗菌消炎特性，可以用于治疗各种炎症，比如治疗盆腔炎、附件炎、胃炎、肝炎，通过用白花蛇舌草制成各种复合剂，就可以达到治愈的目的白花蛇还可以治疗毒蛇咬伤，在被毒蛇咬后缺乏抗体血清的时候，可以先将毒血吸出，将白花蛇舌草和白酒一起煮沸去渣，然后每日服用3次，同时用它制成酒精棉包扎伤口，就可以达到治愈的目的杀菌白花蛇草还能用于治疗小儿肺炎，阑尾炎，痤疮和顽固性皮肤病，这些都是因为细菌原因所引起的，白花蛇舌草的杀菌特性，可以很好的治疗他们，但这里要注意的是，平时没事还是少碰白花蛇舌草为好，俗话说是药三分毒，只有当我们出现以上疾病的时候，才能遵从医嘱，对症下药，来达到维持自身身体健康的目的

我们应该如何来爱国呢作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢热爱学校是一种非常具体而切近的行动学校为我们提供了优良的学习环境，学校的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮作为学校的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校学校的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护学校的一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使学校成为名副其实的花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的学校，报答我们敬爱的老师

第一问是开放性的，可由学生自由讨论，能从整体上感知此刻的家庭气氛就行答案可从“融洽”、“欢快”、“轻松”中任选一两个古：指子侄辈，指家中年轻一代人儿女：今：专指子女但古文中也有专指子女的用法，如：杜甫：“遥怜小儿女，未解忆长安”(《月夜》)“昔别君未婚，儿女忽成行”(《赠卫八处士》)七、朗读课文，直至背下来八、作业布置：背诵课文第二课时一、背诵第一则《咏雪》，复习要点，导入下一篇二、请同学们朗读《陈太丘与友期》，疏通文意去：离开舍：舍弃年：岁数在解释文章个别词汇时，注意两点：1、通假字：不，通“否”2、省略句：“去后(友)乃至”三、全班齐读课文理解文章大致内容，读完之后，请同学讲讲这篇文章的主要内容

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