二年级数学下册竖式除法教案（篇3）教学目标：1通过复习，让学生巩固对克和千克的认识，并能根据实际情况区分、应用克和千克，形成正确的质量概念2通过复习，培养学生的观察、分析及推理能力，并学会运用规律解决一些实际问题目标解析：本节课复习的内容比较抽象，在复习克和千克的过程中，应引导学生使用数学的语言描述身边物体质量的状态，并能根据实际情况估计出物体的质量，培养学生的估测的意识，帮助学生积累估量的经验在复习简单推理的过程中，要注重培养学生的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力，让学生学会有序地、全面地思考问题教学重点：巩固克和千克的认识，形成正确的质量观念，培养学生的估测意识教学难点：让学生学会有序地、全面地思考问题

让我们也来摸一摸吧，一会儿请小朋友说说方形和圆形的感觉一样吗有什么区别师：正方形有几条边我们一起来数一数它有几个角呢一起来数数吧总结：小朋友们说的很正确方形有四条边、四个角3教师出示三角形面包师：我们一起来看看第三个小客人是谁呀(面包)你们想吃吗请小朋友看看老师这块面包是什么形状的(三角形)三角形是什么样的呀我们一起来摸一摸，看一看吧总结：三角形有三条边、三个角我们先让小面包休息一会儿吧，等游戏结束后我们一起吃面包好不好4出示图片，提问师：你们看,老师这里有好多好看的东西我们一起来看看它们都是些什么形状的吧教师出示ppt图片引导幼儿说出圆形的，方形的，三角形的师:哦你们说得太好了，这些图形宝宝在我们生活中到处都是，你们看它们还会变魔术呢

2、请小朋友们回家后，把我们今天认识的三个新朋友读给爸爸妈妈听，并写给爸爸妈妈看设计意图：归纳本课学习内容，梳理整合本课重点把本课新知读给爸爸妈妈听，写给爸爸妈妈看，激发学生的展示欲望，巩固新知第二课时一、复习检测，谈话引入1、ɑ、o、e、i、u、ü，它们6个兄弟是一家人，我们称它们为单韵母2、教师出示卡片，开火车认读带调单韵母3、导入新课：学校要召开家长会了，小i和小u的妈妈来了，你想认识她们吗仔细看图，两个妈妈就藏在里面呢（学生自己发现）师相机板书y、w她们有一个共同的名字，叫声母今天，我们就来学习这两个声母设计意图：用孩子的语言，用贴近生活的情景引入教学，激发学生学习的兴趣，使学生初步感受i与y、u与w的联系与区别

设20__年我国吸收外国投资额为 亿美元，请你写出 满足的方程你能写出几个方程其中哪一个是分式方程(2)轮船在顺水中航行20千米与逆水航行10千米所用时间相同，水流速度为25千米/小时，求轮船的静水速度(3)根据分式方程 编一道应用题，然后同组交流，看谁编得好六、学 习小结本节课你学到了哪些知识有什么感想七作业布置初二数学教案人教版【篇2】一、素质教育目标(一)知识教学点1掌握平行四边形的判定定理1、2、3、4，并能与性质定理、定义综合应用2使学生理解判定定理与性质定理的区别与联系3会根据简单的条件画出平行四边形，并说明画图的依据是哪几个定理(二)能力训练点1通过“探索式试明法”开拓学生思路，发展学生思维能力

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