同时也让我们记住了一个谦虚谨慎，诚恳亲切的刘晋尘总经理而市建设局局长__女士对__建筑公司的殷切期望，又使我们感慨万分，身受裨益，充分体味到了开发区繁荣背后的艰辛，政府对新区创业者的支持关爱和领导者对新区未来蓝图规划的信心让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢下面，让我们热烈欢迎：各位领导和嘉宾为__建筑公司开业剪彩女士们，先生们，这里是__建筑公司开业庆典现场洪亮震天的锣鼓，欢腾活跃的舞狮，缤纷绚丽的礼花，烘托出了一个喜气洋洋的热闹气氛，点缀出了一个姹紫嫣红的秋季盛景这是__人的盛事，这是建筑界的盛典让我们共同庆祝这一盛事，让我们共享这一美好的时刻热烈庆祝__建筑公司开业盛典圆满成功从今天起，__建筑公司这艘满载各级领导与社会各界希望，满载广大客户的厚爱与期待，同时也承载__建筑公司全体员工理想和信念的航船将扬帆起航

暑假即将来临，各类儿童消费品迎来选购高峰为切实保护未成年人消费者的合法权益，引导广大家长科学、理性、安全消费，中国消费者协会、中国市场监督管理学会结合当前儿童消费领域投诉热点，发布一系列消费提示警惕盲盒卡牌“概率陷阱”，防范诱导过度消费近年来，盲盒、卡牌等新兴消费形态深受青少年喜爱，但相关投诉日趋增多全国消协智慧315平台2025年受理的盲盒消费投诉显示，消费者平均涉诉金额达4427元，单起投诉涉诉金额最高达30万元投诉主要集中在信息不透明、诱导过度消费及售后服务延迟推诿等方面，其中不乏未成年人未经监护人知晓或同意，多次下单购买盲盒商品的情形此外，部分商家利用青少年的好奇心和收集欲，诱导其做出超出自身消费能力的购买行为

本节课是围绕着探究椭圆的简单几何性质进行的因此，依教材的地位与作用及教学目标，将之确定为本节课的重点；又因为学生第一次系统地按照椭圆方程来研究椭圆的简单几何性质，学生感到困难，且如何定义离心率，学生感到棘手，所以我将之确定为本节课的难点然而，课后的反思过程中我发现了几个问题：第一，在讲解“顶点”定义时，单纯定义为椭圆与坐标轴的交点，没把握住顶点的重要特征，即“顶点是椭圆与其对称轴的交点”，如果把握住这一点，在讲解时就应先讲“对称性”，再讲“顶点”；二是本节课对几何性质的导入，是由学生回顾上节所讲特征三角形的三边与的大小关系开始的，而多数人对特征三角形的记忆是很模糊的，上节课在这个知识点上学生吸收的并不好，如果把它放在本节课“顶点”之后再讲解，会显得更自然一些；三是“对称性”的讲解过于单薄，学生既然很快就观察出了这个性质，何不趁热打铁，再从代数的角度证明一下呢

圆的方程属于解析几何学的基础知识，是研究二次曲线的开始，对后续直线与圆的位置关系、圆锥曲线等内容的学习，无论在知识上还是方法上都有着积极的意义，所以本节内容在整个解析几何中起着承前启后的作用2学情分析圆的方程是学生在初中学习了圆的概念和基本性质后，又掌握了求曲线方程的一般方法的基础上进行研究的但由于学生学习解析几何的时间还不长、学习程度较浅，且对坐标法的运用还不够熟练，在学习过程中难免会出现困难另外学生在探究问题的能力，合作交流的意识等方面有待加强根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，我制定如下教学目标：3教学目标（1） 知识目标：①掌握圆的标准方程;②会由圆的标准方程写出圆的半径和圆心坐标，能根据条件写出圆的标准方程;③利用圆的标准方程解决简单的实际问题

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