二、品味细节，感受人物出示自读要求，请同学们自由读第4——9自然段，刘老师的哪些细节拨动了你的心弦讲它们画出来，读一读，想一想，从中读出一位怎样的老师(一)笑谈腿疾(二)旋转板书(三)喜放风筝三、品味心声，深化情感1、可是这一切都成了美好的回忆，因为作者已近30年没有见到刘老师了2、这段饱含深情的文字中你们听出了作者对刘老师的哪些情感(板书 思念)3、一只只自翱翔的风筝成为作者心中最美的风景……、四、提升感悟，放飞情感1、漫长的30年，刘老师又在哪里呢出示：“刘老师啊，您在哪里我深深地、深深地思念你……”2、多么余味无穷的省略号啊3、续写五、总结延伸，拓展积累1、交流收集的资料，介绍作者2、从刘老师等强者身上感悟到什么

9、薄荷有利牙齿美白薄荷虽然是一种平淡的花，但它的味道沁人心脾，清爽从每一个毛孔渗进肌肤，身体里每一个细胞都通透了，那是一种很幸福的感觉，薄荷叶里含有单帖烯类化合物，可经由血液循环到达肺部，在呼吸时感觉气味清新，让牙齿变得白皙10、多喝水茶、咖啡和红酒虽然十分诱人，但却是美白牙齿的大敌可有多少人能忍住不碰这些诱惑呢其实喝水就可以帮你两全其美打个比方吧，一杯咖啡泼到湿毛巾上的话，立刻拿去洗的话几乎不会留下痕迹但是在干毛巾上泼咖啡的话恐怕就没那么容易弄干净了经常喝水的话由于口中比较湿润，即使喝了些带色饮料也不会那么容易破坏牙齿的洁白11、咀嚼芹菜这个方法听起来有点荒谬，但却是很不错的方法，不信你试试

小编精心整理一年级语文上册关心大自然教案，希望这份一年级语文上册关心大自然教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文上册关心大自然教案资料，在搜索框搜索一年级语文上册关心大自然教案（精选篇1）教学目标：1、学会4个生字，认识8个字，学会偏旁“木字旁”和笔画“卧钩”2、会读3个词语“关心、森林、保护”3、能正确的读儿歌，大体了解意思4、识字过程中发展学生识字能力教学重点：学会生字，并能正确书写教学难点：了解“关心、森林、保护”等词语的意思教学准备：“森林”的图片教学过程：一、初读儿歌1、教师范读，引发学生兴趣2、学生自由读儿歌：注意借助拼音读儿歌，要读准字音(教师要给学生充分的时间

对“优生”提高要求，设计一些有一定难度的问题，并且充分发挥他们的示范作用，做老师的小助手，为学生提供充分表现自我的空间，使每个学生的身心得到健康的发展4、关注学生的情感，营造宽松、、和谐的教学氛围学生只有对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩因此我在教学中尽量做到尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，对学生学习过程中的失误和错误采取了宽容的态度比如在交流时，我允许学生遇到不会表达的词可以用汉语代替，保护他们的自尊心和积极性同时还创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，发展合作精神，努力营造宽松、、和谐的教学氛围5、根据学生的特点选择教学策略使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务

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