第二条 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系第六条 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺第八条 民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境第十条 处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗

诚信，是中华民族的一种传统美德这种美德的核心是真诚失去诚信，在生活上会失去朋友，只有诚信，才是人生的通行证下面由小编来给大家分享有关诚信的优秀国旗下讲话，欢迎大家参阅有关诚信的优秀国旗下讲话1大家好，我叫x，是一年六班的选手，我演讲的题目是《文明诚信伴我行》记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难”那么小学生要做一个怎样的人呢我认为，做人首先要做一个文明诚信的人文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是见到老师的问早问好，是不小心撞到同学时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品德，文明是一种修养做文明之人，就要会用文明语，做文明事在家里，我们要做一个讲文明的好孩子，尊敬长辈，孝敬父母

由于教学内容月亮走我也走的选择符合学生的年龄特征和他们的经验，所以学生的创作热情很高，作业效果颇佳二、教学目标提高学生绘画表现能力激发学生对生活、对大自然的热爱之情三、教学设计本课教学主要采用以语言传递信息为主的教学方法通过师生之间和学生之间的谈话营造一个宽松的氛围，以达到交流情感、想法，启发、开拓思路，引导他们想象，激发表现欲望的目的教师在课前要查找资料，尽可能多掌握一些关于月亮的故事、传说、歌曲在教学中虽然对形、色不作更高的要求，但还是要将这些知识自然地融入到极具情意性的学习活动中去，使学生的知识、能力在潜移默化中增长教学过程安排如下：激情入境——启发构思——欣赏感受——自主表现——交流评述在创设情境这一教学环节中，可采用录音播放学生熟知的有关月亮的童谣或歌曲为学生营造出一个学习氛围，从而为交流讨论、启发构思作准备

2024年人教版三年级上册数学教案【篇9】教学目标使学生结合实际认识长度单位千米，熟记1千米=1000米教学步骤一、通过观察等实践活动为新授知识作好准备教学前可利用课外活动、队活动等时间进行一些观察度量等实践活动，使学生获得一些感性知识A参观车丫和码头，看看汽车、火车和轮船的航运里程票价表B观察公路的里程碑，并从这块里程碑直到下块里和碑，实地观看100米------500米------1000米（就是1千米），体会一下1千米的实际长度C测量操场四周的长度（或跑道的长度），算一算要绕几圈（或直几个来回）才是1000米这样使学生对“千米”的长短有初步的了解二、复习1、提问：我们学过哪些长度单位2、口答：1米等于几分米，1分米等于几厘米，1厘米等于几毫米，1米等于几厘米

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