四、探究原因，了解大自然的奥秘1、学生质疑2、小组讨论3、启发汇报（老师报据学生的回答，进行板画演示）4、看着板画，介绍池水呈现不同颜色的原因（1）同桌介绍（2）请一位同学到讲台前当导游员，给大家介绍5、小结：欣赏了五彩池美丽、神奇的景色，又听了导游员的介绍，我们每个人都会情不自禁地发出赞叹——“原来五————彩的瑶池就在人间，不在天上”师生齐读最后一段话五、回应开头，写广告词引言：学习到这儿，大家一定了解了五彩池的特点，现在能写出吸引游客的广告语吗1、学生动笔写广告语2、汇报交流广告语，师生评价六、布置作业1．背诵课文第二、三自然段2．推荐阅读《中国名胜经典》等介绍祖国山河的课外读物，了解祖国还有许多像五彩池这样美丽、神奇的地方

第七章 合同的权利义务终止 第五百五十七条 有下列情形之一的，债权债务终止： （一）债务已经履行； （二）债务相互抵销； （三）债务人依法将标的物提存； （四）债权人免除债务； （五）债权债务同归于一人； （六）法律规定或者当事人约定终止的其他情形合同解除的，该合同的权利义务关系终止第五百五十八条 债权债务终止后，当事人应当遵循诚信等原则，根据交易习惯履行通知、协助、保密、旧物回收等义务第五百五十九条 债权债务终止时，债权的从权利同时消灭，但是法律另有规定或者当事人另有约定的除外第五百六十条 债务人对同一债权人负担的数项债务种类相同，债务人的给付不足以清偿全部债务的，除当事人另有约定外，由债务人在清偿时指定其履行的债务

)2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源(二)防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定)2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识(三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳

（三）检查学生自学生字、新词情况1．指2．名3．按自然段读课文（每人读一自然段），4．注意学生生字词的读音5．指6．名7．读生字词8．正音9．读准多音字的字音本课有两个多音字“量”本课读liang(2声)，还有个读音是liang（4声）；另一个多音字是“数”，它可以读“shu”和“shu)”，本课两个读音同时出现，“科利亚刚学数数”，第一个数读“sh(”，第二个数读“sh)”5．分析字形结构记住字形，理解字义在学生识记的过程中，可以引导学生，你还会用什么方法记住字形和理解字义引导学生按汉字的特点，记字形，理解字义，培养学生识字能力区别“匣”和“箱”的字义，“匣”比较小，“箱”一般比较大它们的共同点，都是盛东西用的

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