2、在回顾课堂上学生的表现时，我发现，学生并未像以往一样表现出对写作的畏惧情绪；相反，大部分学生的写作积极性较高究其原因，有两方面：一是写作前我已经进行了大量的语言输入，有效的写作指导，学生熟悉了必要的语言表达形式和语篇结构；二是写作的内容和形式都较贴近学生的实际生活，贴近真实的交际行为，难度较小3、在合作学习中促进学生写作能力的发展刘道义曾指出“写作不能仅仅理解成个人行为，因此在教学中不宜总是采取学生单独写出作文来让教师批改的模式，而应该提倡学生开展两人或数人小组活动，通过讨论合作完成写作”合作学习是一种非常有效的学习策略，在小组合作完成写作任务的过程中，学生能够充分发挥各自的优势和主动性，实现彼此间的互动，创造性思维也得到了充分的展现

三、睡眠要充足经常睡眠不足的人，白天很容易打瞌睡，这样的话其实这类人群睡眠不足多是因为熬夜，熬夜的人其实身体免疫力会变得很差，所以很容易感冒，另外对于上班族而言，睡眠不足在中午睡午觉成了必选项，在公司中午睡午觉就很容易感冒四、在季节变化时候尤其要注意在秋冬季节变化时，有许多人因为没有意识到天气转凉，没有来得及增加衣物，就因此而患得了流行性感冒，因此在季节交替时应该注意增减衣物特别是对于我们的女性朋友，在冬天时，常常是为了自己的美丽而不舍得穿上厚厚的大衣遮挡自己的魅力，别为了风度不要温度，最后害的还是自己五、卫生工作要做好不论是家中还是自身，都应该注意卫生，将各处打理干净因为在生活中，细菌就携带了大量病菌，我们在生活中如果不注意自己的个人或则家庭卫生的话，我们的身边就有有大量的细菌，而且不干净的环境下，更容易滋生有害细菌，我们的人体免疫力稍有不敌，我们就会得流感

听诊时受累肺没有呼吸音可立即确定诊断，故在更换导管后应定期进行胸部听诊冠状动脉搭桥术后患者常出现左下肺不张，主要的原因是由于手术时局部使用冰块致冷，从而引起左膈神经麻痹8外源性压迫所致支气管堵塞 邻近结构异常压迫支气管也可引起肺不张，如动脉瘤、心腔扩大（特别是左房）、肺门淋巴结肿大、纵隔肿瘤、纤维化性纵隔炎、囊肿及肺的恶性肿瘤外源性压迫最常见为支气管周围肿大的淋巴结，其中右侧中叶最常受累引起淋巴结肿大的疾病主要为结核，其次为真菌感染、淋巴瘤、转移性肿瘤9中叶综合征 右中叶特别易于发生慢性或复发性感染以及肺不张中叶综合征原指淋巴结肿大压迫支气管所致的中叶不张中叶支气管易于受累与其解剖特点有关，特别是中叶支气管较为细长，与淋巴结更为接近

三、细读课文，圈划词句，了解内容 (一)细读课文，体会波斯猫生活的无忧无虑1、自读课文，根据要求圈划有关词句默读课文，边读边找，文中哪些词句可以看出人们对猫的宠爱交流出示波斯猫说的三句话轻声读读这几句话，边读边找，句子中哪些词句可以让你感到人们对它非常宠爱呢找到了和同桌交流交流2、集体交流(1)结合交流，相机板书：软绵绵的沙发 吃不完的蜜糖 香喷喷的油炸鱼 (2)指导词组的朗读，读出波斯猫的无忧无虑(3)串读板书，感受波斯猫生活得无忧无虑说明： 让学生在自主合作学习的过程中，表达自己的观点，并从相互的交流中，获得信息，得到启示教师根据学生的回答随机板书，能有效地帮助学生积累这些重点词组，并为后面完成课文内容的填空做好准备

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