”这个问题充分讨论，展开丰富、合理的想象，复述课文，培养理解能力及想像能力教学课时：2课时教学准备：挂图教学过程：第一课时一、导入同学们，你们爱吃葡萄吗想吃葡萄的时候怎么办有一只小狐狸它特别想吃葡萄，该怎么办呢二、初步感知课文1、学生自读课文，注意读准字音2、教师范读3、抽读生词卡片狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子4、再读课文，想一想：这篇课文讲了一件什么事5、思考：（1）为什么课题是《妈妈的葡萄》（2）妈妈采摘葡萄容易吗找出相关词句体会：A翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，狐狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄B狐狸妈妈实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，打算歇一会（3）听到猎狗的叫声，狐狸妈妈是怎么做的

（巡视提示：呵，他们两个有那么多不同想法啊）（3）汇报：你们观察一下，发现了什么师小结：看来倍数不变，小兔数和小象数都在变多或者变少，怎么变化的呢练习二：出示主题图：你们真会思考，看小动物们全来了，快来比一比，谁是谁的几倍当说到孔雀时追问：还有谁是孔雀的多少倍你们有发现吗【练习的设计注重培养解决实际问题的能力，富有层次练习便于充分反馈各层次学生的学习情况在反馈和矫正中，学生不断感受成功的喜悦，一次次得到鼓励，从而学习的积极性越来越高，兴趣越来越浓】（四）、总结欣赏，体会数学美在小动物的运动会上你们表现的可真棒，现在说说你们有什么收获其实倍就在我们的身边，你们看（展示生活中关于倍的常识）只要你善于观察，勤于思考，做个生活中的有心人，相信你会有更多的收获

同学们，你们觉得面对现实了，我到底明白了什么把它写下来２、交流小练笔八、布置作业1、刻下完成小练笔2、完成配套练习册九、附板书设计别饿坏了那匹马“我”——白看书感动父亲——打“我”要求我扯马草换钱看书残疾青年——骗我有马买了马草善意谎言真情体现碧云——合伙骗“我”十、教学后记2024年人教版六年级上册语文教案（精选篇11）教学目标：知识与能力：★读准并理解“万赖俱寂、流连、磅礴”等词语★理解课文内容，凭借具体的语言材料，通过想象感受泉声的美妙，增强学生热爱大自然的感情★正确流利，有感情地朗读课文，背诵第四段情感态度与价值观：感受泉声的美妙，增强热爱大自然的感情过程与方法：利用多媒体网络调动学生视觉，听觉，从字里行间去感受泉声的美丽

因为各种酒水里面都含有酒精成分，酒精进入人体之后就需要通过肝脏进行代谢，长时间的让肝脏负担过重，就容易引发肝细胞受损，酒精性肝病的发生率就会大大增加二、熬夜很多人都有着比较丰富的夜生活，下班之后免不了和朋友相聚，或者在家里面看电视、玩手机，不知不觉就养成了熬夜的习惯，长时间的熬夜就会导致身体无法获得充足的休息，肝脏自我修复的机会就会大大减少如果肝脏血液不流通，使肝细胞发生坏死，就容易引起人体的抵抗力下降，导致肝病发生而且经常熬夜还容易引起神经衰弱、内分泌失调导致各种疾病的发生率增加三、情绪经常不稳定每个人都有七情六欲若是平时可以控制好自己的情绪，当然就能保持健康的身体尤其是平时经常过度的紧张或者焦虑、遇到事情之后容易生气、抑郁，这样就会导致肝上过度充血，使肝细胞受到损害，引起肝郁气滞之类的肝病

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