同样，俄罗斯的一些博物馆，中国学者也看到在展品旁边，也只用中文警示：“请不要动手”为什么呢人家回答：“因为那些不文明行为的大多数人是中国大陆的游客”同学们，听到这里，你作何感想又一则真实报道：国庆节的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，40万平方米的天安门广场竟有60万块口香糖的残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣与庄严形成了强烈的反差再来看看我们的身边，本来洁净的校园、明亮的教室为什么经过我们一天的活动就会有那么多的垃圾就需要我们花费那么多时间进行一天两次打扫每天学校中餐完毕，特别是享用好餐后水果后，从食堂门口走向各楼层教学楼，总会看到水果球在路上，我见很多同学经过却没人捡起，我目睹很多老师经过捡到垃圾总会弯腰捡起

8项省政府规章项目 继续推进项目4项，包括广东省残疾预防与残疾人康复办法（省残联负责）、广东省侨批档案保护管理和开发利用办法（省档案局负责）、广东省政府立法工作规定（省司法厅负责）、广东省行政复议决定履行与监督规定（省司法厅负责）同时，推进广东省碳排放权交易管理办法（省生态环境厅起草）、广东省安全生产责任保险实施办法（修改）（省应急管理厅起草）等2项年度内完成项目，以及广东省公共数据管理办法（修改）（省政务和数据局起草）、广东省行政调解规定（省司法厅起草）等2项预备项目另外，根据全面深化改革和社会经济发展需要，以及上位法制定、修改、废止情况或者上级有关部署，适时提请省人大常委会修改或者废止相关地方性法规，修改或者废止相关省政府规章；根据国家和本省有关政府职能转变等工作要求出台有关决定；省委、省政府交办的其他立法项目

往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记一年多来，我们在一起学习，一起作息，一起运动，一起赌气，一起说笑，有过笑，有过泪，有过悲，有过喜，经历了之后，现在只剩下苦涩的味道，这是分离的苦味和同学们在一起的一年多的日子里，你们每一个人每一天都是我的牵挂，我时时刻刻都在关注你们每一个细小的变法，你们有些学习上的退步，不思上进，认识模糊，无谓冲动，让我揪心;还有一些学习上的依赖，行动的鬼怪精灵，经常让我头疼;还有些同学的踏实勤奋，乖巧文静，健康阳光，漂亮精致，平和稳重，豁达仁爱，善良端庄，热情乐观，聪明好学，成绩优异，让我高兴;每个人都有自己的特征，都有自己的故事，都让人印象深刻，不管是缺点优点，长处短处，你们都是丰富多彩的存在，都是我可亲可爱的

单位“1”可以是一个物体，可以是一些物体，可以是一个计数单位 ，学生没学过 把多个物体看作“1”这部分应有所强调 ，这里可以让学生依据自己的生活经验和原有知识来理解单位一或整体一这里要让学生明确分数不像以前学的数那样很多情况下它不是一个具体的数字，而是两个数间的关系就可以，不一定要概括出什么语言四、理解应用1、为了表扬同学们对刚才所学知识的态度和效果，老师给班级读书角买了2本书出示挂图：师：淘气和笑笑都看了这本书的1/3，他们看得页数一样多吗为什么学生独立思考一会，同桌交流，再全班反馈学生汇报：因为的书厚薄不同，所以两人看的页数也不同(整体“1”不同，分数表示的量也不同)2、阅读教材34页的“画一画”画出每个图形的4分之1 ，并在小组内交流，说说为什么这样做

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