2、说说读懂了什么（课文写的是谁和谁之间的什么事）检查生字词语：青蛙、井沿、边际、相信⑴比一比，再组词井（）沿（）抬（）开（）没（）拍（）⑵用“答”字扩词三、指导书写1、教师、学生一同分析字型2、教师示范书写重点字学生描红，临写组词练习，小组内开展组词竞赛，看谁组的词最多四、再读课文，了解内容1、再读课文，想一想小鸟和青蛙各在什么地方它们因为什么事情争论起来五、课后思考：天到底大还是小青蛙和小鸟谁说得对呢从那些话可以看出天很大第二课时一、复习导入1、猜字谜：水边几张口……（沿）二只小耳朵……（际）贴一贴：上节课，我们学习了《坐井观天》我们知道了青蛙、小鸟分别在什么地方学生回答，请学生上去板贴青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上，它们争论不休

所谓“中国冲击20”的论调，实则是西方部分群体面对产业竞争失势时的认知失调三里河注意到，“中国冲击20”论的核心逻辑，是通过寻找外部假想敌来解释内部溃败如，西方媒体经常将欧洲国家制造业岗位的流失简单归因于中国出口，却刻意回避了本身经济长期存在的沉疴痼疾其一，欧洲传统制造业的困境源于其创新体制僵化与能源成本高企在全球数字化转型和绿色转型的双重赛道上，部分欧洲企业未能及时迭代孙兴杰表示，俄乌冲突之后，欧洲一直面临极高的能源成本，这次美伊冲突大概也是如此，直接推高了整个工业体系的成本在新一轮人工智能引领的产业革命中，欧洲也已经落伍“欧洲既没有大模型，也没有算力，甚至算法也没有做起来” 其二，将制造业的阵痛怪罪于中国，是典型的刻舟求剑

一想到爸爸忙完工作，还要给我做饭、送饭，我的心头就涌起一丝感动，本可以让我买一个馒头就搞定的事，爸爸为了让我吃好一点，竟多跑了两个小时的路程突然，有泪从眼眶涌出，爸爸慌忙问：“怎么了”“迷眼了”我顺势擦去泪水，平复好心情后，抬头笑道：“爸，你真好”其实，从小学一年级开始，爸爸每天都负责我的早饭，严寒酷暑，从来没少过去年冬天，一大早起来，外面白茫茫一片，狂风呼啸，雪花飞舞我却突发奇想，想吃中响面馆的炒面，爸爸为了满足我，早上六点就起来了，冒着雪走到离家将近一公里的“中响面馆”给我买早饭回来时，爸爸不停地搓着手，头上、身上都落满了雪

所谓好人，首选有爱心的人，他(她)对于别人都同情怜悯帮助，能会不疼爱自己的家人当然，你能找到集财富美貌智慧及爱心于一身的人，就太完美了但是，任何事情都是双向的必须从自己做起爱心也不是天生的，实际上是一种责任, 对父母的责任,对家庭的责任,对朋友和社会的责任应该从乐于助人做起，助人才有乐嘛，从“谢谢”中得到快乐生活中很多事情是举手之劳，如公交车上给老人让座,看见人家费力的拉车时帮推一把,当当义工，尽管这是非常小的事,但你的朋友会敬重你, 既帮助了别人，自己也得到了快乐孝也是一种爱,我们努力学习，在高考中,考出自己最好的成绩,使父母放心和高兴,这就是孝有爱心的人，命运常青睐于他，成功学上有一个美国汽车大王福特的故事

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