在脑卒中的前期阶段，患者会出现以下几种症状，大家最好将其记住1、语言障碍如果我们发现自己或是周围的人出现吐字不清、说话节奏不好、不能清楚说出个别声音等语言障碍的症状，就需要引起注意，这可能脑卒中造成的脑卒中之所以为出现语言障碍，是因为血管之中有血栓形成，阻碍了血流的流通，从而影响到脑神经，脑神经控制语言中枢因此出现异常，最终引发各种语言障碍的症状2、视觉障碍很多人有视力下降的情况，造成视力下降的原因也很多，而脑卒中也是其中之一，由于脑卒中的患者会有血管堵塞的现象，这会导致视网膜的细胞得不到充足的血液，影响到细胞功能的正常运转，从而令视力出现下降的情况而脑卒中造成视力下降的具体表现是突然眼前一黑，但是眨眨眼又恢复正常，或是看不清周围的事物，看到的画面很模糊甚至是扭曲

(2)线线平行→线面平行2、直线与平面平行的性质定理(1)定理 一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(2)线面平行→线线平行(课堂总结从文字语言、图形语言、符号语言三方面强调总结两个定理)活动5【作业】课后作业P61练习，习题22A组：1，2(做在书上)P62习题22A组：5，622直线、平面平行的判定及其性质课时设计 课堂实录22直线、平面平行的判定及其性质1第一学时 教学活动 活动1【导入】问题引入一、问题引入木工小刘在处理如图所示的一块木料，已知木料的棱BC∥平面A′C′现在小刘要经过平面A′C′内一点P和棱BC将木料锯开，却不知如何画线，你能帮助他解决这个问题吗

生：也是12师：3枝能够用12表示，4枝也能够用12表示，为什么生：因为3枝是6枝的12，而4枝是8枝的12师；对，要弄清楚12是谁的12，整体不一样，12所对应的量，也就不一样假如把100枝铅笔平均分成2份，每一份也能够用12表示吗在那里，我们能够看到，学生顺着教师的引导，完全把知识内化并且在整个过程中，学生兴趣盎然，在教师不经意的追问下，学生建立了数感，理解了分数的意义，也使每个学生获得了成功的体验追问有两种目的第一种目的也是最基本的目的，是为了获得更多的信息追问的第二种目的是查明真伪在教学中，有很多学生似懂非懂，更有很多学生是不懂的，这时教师就要充分发挥引导者、组织者的作用，利用追问把那些似懂非懂的学生完全问明白，让那些不懂的学生听明白

除此之外，有需要减肥、降压、缓解压力的朋友都可以试试决明子枕头，对于睡眠质量的提高有着显著的作用另外由于决明子特有的凉爽性，夏天使用它特别舒适，夏季容易失眠烦躁的朋友也不妨考虑换个决明子枕头总而言之，决明子药性较强，制成的枕头更适合成年人使用，但也并非儿童不能用，只是需要注意一下相关的禁忌用决明子枕头的注意事项 1、药枕里所放的多是药材，遇潮后有可能发霉变质因此，在使用药枕时要注意保持干燥，经常将药枕在太阳光下晒一晒，不要让药枕成了导致疾病的根源2、药枕的作用是通过药物来实现的，在使用时，最好是能够对症用枕，根据自己身体的具体情况来选择合适的药枕3、决明子虽好，有很多功效之处，但是，决明子由于性微寒，容易拉肚子，腹泻、胃痛的人，不宜用决明子茶，因此对使用决明子枕头也要慎重

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