春天是多雨的季节，细雨绵绵，道路上湿漉漉的车辆在雨中行驶，车轮容易打滑如果在车辆临近时突然穿过马路，将会使驾驶员措手不及，以致把你撞倒行走时，步子要小，走得慢一些，注意避让来往车辆，如果你撑着伞，别让伞遮住视线，看不见前进的方向盛夏，酷暑难熬，我们的户外活动增多了尤其在暑假里，经常外出，更应自觉遵守交通规则，好让家长放心骄阳似火，路面滚烫，洒水车给路面降温，同学们千万不能在洒水车周围玩耍当台风暴雨突然来临时，不能急速奔跑;晚上纳凉，不要占据道路，影响交通秋天秋高气爽，是旅游观光的好季节，也是多风沙的季节外出活动时，要防止灰沙侵入眼睛不要逆风倒着走，要注意安全秋天也是放风筝的好时光，但不能在城乡道路上奔来跑去放风筝，以免发生交通事故

概 述 亚健康这个名词出现的频率越来越多，患者需要对此疾病做详细的了解患者应该做一些了解才可以，这是因为一些人在生活中不良生活习惯而导致的身体出现的问题有些人可能不明白，具体在生活中哪些人是比较容易得亚健康这种疾病的现在与大家一起分享一下，在日常的生活当中，哪些情况会造成亚健康其实都处于亚健康的这种病态当中下面就让我们来了解一下，一起来分享我的一些经验吧步骤/方法： 诱发这种情况产生的因素其实是非常多的多数的患者都希望能够尽早的治好，很多白领会患上这种疾病，是因为平时工作压力太大，导致自己休息不足而造成的所以平时一定要注意适当的休息，尤其要保证充足的睡眠状况压力因素是造成这种疾病产生的主要因素之一

教学准备1、生字生词卡片2、教学挂图或投影片3、朗读课文的录音带4、抄有全文的黑板或准备投影仪放映全文5、让学生能了解能预测天气变化的自然现象教学时间：2课时教学过程：第一课时一、联系生活，谈话揭题1、同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样我们会有什么感觉2、下雨之前，小动物会有什么变化呢这堂课，我们就来学习16要下雨了二、充分自读，整体感知1、听课文录音，注意良好听读习惯的培养2、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号3、学生汇报交流：课文中先后出现了哪几种小动物(教师板书：小白兔小燕子小鱼蚂蚁)学生学习“兔”，引导学生联系小兔子的样子记住“兔”的

D背诵积累：指导学生背诵自己喜欢的句子E表达训练：引导学生仿照文中的句子说一说自己眼中的“秋天的色彩”设计三：通过表演感受“秋天的信息”1、角色朗读：利用微机出示图片，指导学生边看图片边分角色朗读课文，了解小动物们不同的过冬方式2、师生共同表演：教师扮演“小雨滴”，请几位学生分别扮演不同的“小动物”“小雨滴”分别与“小动物”对话，询问小动物们是如何过冬的注意指导学生表演时的语言和表情3、表达训练：引导学生结合生活实际谈一谈人类是怎样准备过冬的设计四：课外延伸，布置作业秋天的雨还带给了人们哪些美好的信息呢让学生收集有关秋天的资料，制作成精美的小报，在下一节课里进行交流展示设计五：课堂评价，回味收获

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