4在讨论活动中， 提升对生活的认识， 促进德能共长教学重点1认识“讨论”的意义在于交流、分享信息，达成共识，建构新意，提高认识2在高中语文教学中，“善于倾听，敏捷应对”是语文学习的重点3能否把握“讨论” 的基本要求，善于倾听，在交流中捕捉重要的信息，有针对性地表达自己地观点，提高合作意识，是“讨论”学习的评价标准教学思路“讨论”的理性认识——“讨论”的策略把握——“讨论”的能力训练主要教学方法以实践为主，以动态的语文活动为主，在讨论中学会讨论， 在老师的引导下，开展理性的、智慧得、策略的讨论，让学生通过一堂课的学习，提高对这一语言活动的理性认识和操作能力教学资源教材“讨论”专题短文剪辑央视关于“读书讨论”的录像片设计讨论话题：1)关于校园评比班花、班草的校园话题;2)关于语文教材大换血的社会话题

当你看到一个鲜活的生命消失在车轮之下；当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中；当你卡面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫意识，自我保护能力差，思想麻痹大意、违章操作，把《安全生产法》视为虚设，把警示的标语视为无用的招牌我们经历过这样伤痛已经太多太多了前车之鉴给予我们告诫，未雨绸缪让我们理性，那么多惨痛的教训和血的代价已让我们深深地体悟到维护安全的不可或缺，明火尚不可惧，隐患才最好难防安全，需人人遵守，时重视，事事重视，安全存于一点一滴中，隐于一时一刻里生命对于我们每一个人只有一次，没有丝毫重复的机会，不要因一时疏忽而造成终身遗憾只要你心中时刻装着安全，装着你的父母，你的妻儿，还有你的朋友

师生们用自己的智慧和才华，从缤纷的校园生活中挖掘、提炼艺术素材和文化内涵，把我校校园文化建设推向了一个新的高度，为学校增添了一道亮丽的风景线本届”文化艺术节”的成功举办，不仅展示了学校艺术教育的办学特色与成果，更使百年积淀的厚重文化和精神内涵予以彰显，并又写上了浓墨重彩的一笔回顾本届“校园文化艺术节”，给我感受最深的是：1、校园文化艺术节丰富了我校校园文化生活我校校园文化艺术节以丰富多彩的文娱活动为载体，全方位、立体式地展示我校师生的综合素质为此，活动涉及“艺术表演类”、“艺术作品类”、“文学艺术类”三大板块，在三个板块下面设计了包括声乐、器乐比赛;小品、相声和舞蹈比赛;绘画、摄影和手工制作比赛;征文、朗读比赛等10项作为本届“文化艺术节”的主要内容，这些活动的开展，引发了同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力

为进一步加快生活垃圾分类工作的推进，让居民提高垃圾分类意识，12月22日，翡翠外滩社区联合辖区学校历城六中开展垃圾分类宣传活动，进行垃圾分类知识宣传活动，全面推进垃圾分类宣传工作活动中，社区垃圾分类宣传志愿者结合垃圾分类明白纸和事实案例细致、耐心的为学生家长讲解垃圾分类知识和小窍门，促使大家能够了解垃圾分类在日常生活中的重要性，营造了“垃圾分类人人知晓，垃圾分类人人参与”的良好氛围社区垃圾分类宣传志愿者纷纷鼓励学生和家长从自身做起，坚持做好垃圾分类，从而带动家人、朋友一起参与垃圾分类，共同为垃圾分好类，分对类共同努力，让垃圾分类从口号变成习惯活动最后，社区还向各位学生及家长布置了小任务——“垃圾分类V圈宣传”，通过微信这个强大的宣传软件，让更多的朋友知晓垃圾分类，学习垃圾分类知识

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