原标题：手无寸铁的百万兵 ——纪念中国青年新闻记者协会成立89周年 20世纪30年代的中国，是被铁与火重新锻造的中国白山黑水，寇骑横行；长城内外，烽燧相望“九一八”的枪声犹在耳畔，热河弃守，《塘沽协定》墨迹未干，华北之大，已安放不下一张平静的书桌--> 那是一个耻辱与血性同时抵达顶点的年代—— 战场上，是几十万大军的一溃千里； 战场外，是“一二·九”的青年在寒风中嘶哑的呐喊山河破碎，神州板荡，生灵涂炭，家国飘摇正是在这样的年月里，一群手无寸铁的人，决定赴汤蹈火他们没有一兵一卒，一支笔便“胜过百万兵”；他们没有一枪一弹，一腔热血唤醒沉睡的山河1937年11月8日，苏州河畔的炮声里，中华全国新闻工作者协会(简称“中国记协”)的前身“中国青年新闻记者协会”在上海宣告成立——世称“青记”

skating, skating, they're skatingskiing, skiing, they're skiingrunning, running, they're running2、racet: look, the men are running, they are having a running race(课件展示图片，学生根据已学单词自己读出新单词race)t: look at the pictures and tell me what race is it(课件出示游泳比赛、赛马和赛车的图片，让学生说一说)3、excitingt: which race do you like watching

t：(教师拍拍大口袋)i have something inside(出示玩具小兔)i also have a bunny(拿出鼓) here’sa drumnow ,let’s play the game “pass the bunny”t： i’ll beat the drum (击鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one(示范给幼儿看)when i stop you should stopthe child who has the bunny should take one of themfrom the pocketare you clear(可以先试着玩一次，老师在解释一下)2、 引导幼儿玩游戏

教材为学生提供了妈妈要买三种生活用品，带100元钱够不够这一生活情境，意图让学生通过小组讨论交流，展示不同的估算方法使学生了解估算也是解决问题的一种策略，估算也可以有不同的方法，我们可以用它简洁、迅速地解决某些问题、从而逐步培养学生的估算思想基于以上分析，我认为本课的教学重点是让学生能结合具体情境进行估算，体现估算方法多样化，并能解释估算的过程因为估算是非常贴近实际生活的，在实际生活中经常会应用，所以在本课的教学中，我采用情境教学法，以即将到来的中秋节为主线贯穿整节课将本课的教学内容有机地融入到估月饼，买月饼，中秋晚会等生活情境中在教学中，我设计了以下三个环节：1、让学生学会估数在估算中，估数是最重要的一步

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