（3）集体读，边读边想“小小的船”指的是什么，并理解“两头尖”的意思（4）指导有感情地朗读2、学习3、4句晴朗的'夜孔多美呀，月儿弯弯像小船，小船尖尖惹人爱小记者看着看着，好象自己也来到了月亮上面，这时她会说什么（1）学生展开想象自由说（2）集体交流，汇报（3）小组合作学习第3、4句小组为单位朗读、交流教师指导朗读，注意停顿和重音3、有感情朗读全文，想象一下晴朗夜空的美丽，再说一说（四）、布置作业把这首儿歌读给爸爸妈妈听，让他们评评你读得好不好五、作业布置：背诵古诗六、板书设计：静夜思七、课后反思：第二课时总70电60一、教学目标1、看懂图意，正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵2、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感

出现这些现象，说明脑供血不足1、疲劳无精神脑部的供血不足会使得人经常感到没有精神，总是想睡觉即使是在睡觉时，大脑也是有昏沉感2、突发性视力上的障碍若是有一侧的眼睛或者是双眼突然性地看不见东西，但是没多久视力又恢复，可以看见东西了，那么就可能跟脑供血的不足有关脑供血不足会使得视神经受影响，因此会有相应的视力障碍出现若是这种障碍经常多次地出现，那么就需要重视起来3、记忆力下降或意识丧失脑部的供血的不足容易使得大脑的机能下降，从而会有短暂性的意识上的丧失症状有的时候，记忆力也会因此受到影响，然后常忘东西4、脸部麻木若是舌头、脸部等头以上的部位常会有麻木感，那就说明有可能是脑部的供血有些不足了脑供血的不足，使得大脑的血流动比较缓慢，致使一些部位供血有问题，然后出现发麻感

四、作业1练习二十第8题2学有余力的学生可做练习二十第11题及思考题三年级数学测量教案 篇3教学内容：教材第21页例1、22页做一做及练习五1—3题教学目标：1、让学生经历观察、比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算2、借助具体的测量活动，进一步培养学生的动手操作能力，能估计一些物体的长度，进一步发展估测意识3、感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而获得积极的学习数学的情感教学重点：建立较为准确的“1毫米”的概念教学难点：理解厘米与毫米之间的进率教学准备：教师准备课件、米尺；学生准备书、直尺一把、一枚1分硬币、一张银行借记卡、小棒等

众所周知，跑步是日常生活中最为常见的运动之一，对场所和人体素质要求不高，所以很多人才会选择用慢跑的方式锻炼身体除此之外，对于身材肥胖的人群来说，提到减肥时，大家首先想到的也就是跑步，不过如果想要达到事半功倍的减肥效果，跑步过程中必须得掌握以下5个窍门1、跑步前的热身很多人对跑步的理解存在一个误区，就是随时随地即可开始，其实这种想法并不完全正确，因为无论做任何运动进行之前都需要做热身特别是跑步这项运动，准备运动时，更得注重对腿部拉伸，否则容易出现肌肉拉伤的问题，同时也能够给身体一个缓冲的阶段，进而更好的提高跑步的效率热身的动作也很简单，首先采取站姿，将两只手臂伸直交叉十指，弯曲身体后与地面反向拉伸，而且一定要注意尽最大力向前拉伸，便能充分的锻炼到手臂

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