故事导入，揭示课题1师讲《神笔马良》的故事从前，有个孩子叫马良，他特别喜欢画画，可是家里很穷很穷，买不起笔怎么办呢他就用树枝在沙地上画画，天天练，天天画一位神仙老爷爷知道了，特别感动，就送给他一支笔这支笔可神奇啦要什么就可以画什么，画什么就会有什么马良用这支神笔帮穷人做了很多很多的好事他看见村子里的人没有鱼吃，就画了许多鱼，鱼就活了，大家就有可口的鱼美食了他看见一位老爷爷穿得很破旧，就画了一套新衣服老爷爷穿上漂亮的新衣服可高兴了他还为人们画水车、耕牛、粮食……他的这支笔真是太神了2师：同学们，如果你拥有一支这样的神笔，你会画什么呢3师：有个小朋友叫白冰也特别渴望自己拥有这支神笔他将自己的心愿写成了一首小诗，题目叫《假如》，今天我们就来学习这首小诗

教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项五、学唱儿歌1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假2、师生一起伴着音乐学唱儿歌附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶多喝水，慎饮食，出外活动要当心健康安全要牢记，养成生活好习惯防溺水安全教育教案（精选篇6）活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人活动准备：故事《落水的小猫》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题

但是这天在我们的身边却有许多诚信缺失的事例，有些同学经常不完成作业，老师催要时，总是说：没带来就连没有做完作业这一事实都不敢承认，久而久之，老师、同学都不信任他，就算他真的没带作业，老师同学也认为他没做这是一种不诚实的表现，也是一种对自我不负职责的表现抄袭作业更是愚昧之举，欺骗老师，欺骗家长，自我却是最大的受害者一篇漂亮的抄来之作，也许会换来老师的好评，会赢得家长的微笑但是，实际上自我并没学到该学的知识，一到考试和实际应用时，便暴露了自我无知的本质，再完美的机会也会成为泡影这种人是可怜的人一个诚信的人，也是可敬的人有这样一则报道，在广州的福利彩票站：有一位普普通通卖彩票的的妇女，经过三次的寻找，最后把为顾客代买的，中了几百万大奖的彩票交给顾客，得到了社会各界人士的关注与赞扬

第二天，女孩又遇上了那位老人第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘(1)读读三句话，说说有什么新发现(2)“撞”——“遇”——“等待”说明什么(从不熟悉到熟悉) (3)“一天下午——第二天——第三天下午”说明什么(时间在推移) “随着……爱因斯坦和小女孩……”把你从三句话中体会到的内容说一说(4)指导朗读这三个句子抓住“撞”、“遇”、“等待”等词语2、读到这里，你还想知道什么呢(爱因斯坦和小姑娘三次相遇，他们之间发生了怎样的故事呢) (二)精读第一次相遇部分 1、指名朗读第一段

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