四、教学过程：1、教学环节设计：根据教材的结构特点，紧紧抓住新旧知识的内在联系，运用类比、联想、转化的思想，突破难点．本节课的教学设计环节：◆创设情境，引入新知 ：复习旧知识的目的是对学生新课应具备的“认知前提能力”和“情感前提特征进行检测判断”学生自主完成，不仅体现学生的自主学习意识，调动学生学习积极性，也能为课堂教学扫清障碍为了更好地理解、掌握二次函数图像与系数之间的关系，根据不同学生的学习需要，按照分层递进的教学原则，设计安排了6个由浅入深的题型，让每一个学生都能为下一步的探究做好准备◆自主探究，合作交流：本环节通过开放性题的设置，发散学生思维，学生对二次函数的性质作出全面分析让学生在教师的引导下，独立思考，相互交流，培养学生自主探索，合作探究的能力

It’s red让学生听第三遍录音，并且跟读，录音播放完毕后，请2~3名学生分角色朗读课文本环节是新知识的呈现和练习，充分利用课堂中有限的资源，给学生创设了一种真实的教学环境，培养了他们的兴趣这样，让学生在快乐的过程中不知不觉地掌握了本课的重点句型反复的听读课文，加强了学生对课文的理解和记忆三、Practice 趣味操练、巩固新知用多媒体课件呈现Prat 3 的四幅图片，图下面分别注明Ms Smart’s sweater Lingling’s skirt Amy’s skirt Sam’s trousers分别显示老师问学生答或者学生问学生答，来练习句型Is this Ms Smart’s sweater

What did you doS1:I played football with my father2、学生反馈3、学生互评：哪组同学说的好为什么引出对话中的礼貌用语Excuse me，Thank you，Bye-bye，You are welcome，进行礼貌用语的教育六、扩展活动运用see, buy, go, listen创编对话小学四年级上册英语教案篇12教学目标：(1)知识目标1学习本文主要新单词：cry break monster2学会运用核心句型Did you…Yes, I did/ No, I didn’t(2)能力目标1了解使用一般过去时的一般疑问句2能用一般疑问句来询问过去发生过的事情

雪岭含窗，别具一格泊船万里，驶之东吴千古佳句，万世称绝)六、拓展欣赏(课件：美景图片，让农村孩子欣赏到他们所看到的大自然)同学们，你看，不仅是杜甫草堂，其实你的身边处处是大自然的美景，让我们拥有一颗快乐的心，去拥抱大自然的每一天吧2020年二年级语文绝句教案合集最新范文相关二年级语文绝句教案篇3教学内容：教学第一首古诗《绝句》教学目标：1、能读懂古诗《绝句》，并能用自己的话说说这首诗的意思2、学会本课10个生字，读准多音字“泊”的字音;能结合诗句理解“含、千秋、泊”等词语3、会背诵、默写《绝句》4、初步感受古诗中所描绘的景色教学过程：一、揭示课题(1)说说学古诗的基本方法(2)揭题，板书：古诗二首(3)教师范读

• ·皮肤发现皱纹怎么回事 皮肤发现皱纹如何治疗
• ·西青果有哪些功效与作用？哪些人群不宜服用西青果？
• ·发挥省级基金引导作用 加快特色产业导入
• ·肝病患者选择吃什么比较好，除了吃中药还能吃什么，三种食物有效
• ·喝酒碰杯的来历
• ·皖c是哪里的车牌号
• ·企业出题、联合答题 解码浙江嘉善“助企方程式”
• ·冬季养生食谱 养身保健又抗寒
• ·金骏眉属于什么茶
• ·食品真相一：不含防腐剂?
• ·打游戏，打到脑卒中？摧毁一个年轻人的健康，有时只需要一部手机
• ·草酸根离子是碱性吗 草酸根离子主要提取于草酸
• ·欧盟与阿富汗临时政府在布鲁塞尔举行移民遣返会谈
• ·5点不注意，小心皱纹越来越多，不仅是年龄问题
• ·“百亿补贴”并非真百亿！淘宝（天猫）、京东、拼多多、抖音、小红书被约谈
• ·哈尔滨美食：得莫利炖活鱼