)(出示：一拍一呼复一笑钓到鱼高兴时的神情，一系列的动作教师小结：老渔翁是多么快乐、陶醉、自得啊))(出示：一人独占一江秋老渔翁的喜悦之情给这江面带来了一份生机与活力)按照乾隆皇帝的要求，纪晓岚反复使用了十个一字，这十个一不是简单的重复，而是巧妙的嵌入，恰到好处还构成了一幅美妙的景象，这是多么奇妙啊谁想读还有谁说说好在哪里(预设2：一丈很长，一寸很短，对比很巧妙)鱼竿的长和钓钩的短都写在这七个字中了你还体会到什么(预设3：诗的前两行写的是静态的物，诗的第三行写渔翁钓到鱼十分得意的神情尽现在三个动作中)这物与人，这静与动，又形成了对比，何等巧妙啊谁更想读你还想到了什么(预设4：占字用得好，一个“占”字把老人独自在江边钓鱼的情态，描写得生动传神

但是，如果近期突然出现了异常表现，比如开始是一天内大便次数增加、腹泻反复出现，近段时间又发展为里急后重、大便干结难排出，甚至有轻微梗阻表现，这就可能与肠癌有关因为肠癌在初期会刺激肠道黏膜，导致肠道功能紊乱、大便次数增加而随着癌肿增长，又会逐渐占据正常的肠腔空间，导致大便次数减少、便秘若近期大便习惯突然紊乱，有类似症状表现，那就应高度警惕是否为肠道癌变；2、异常黑便：正常情况下，受胆汁参与消化的影响，人排出的粪便应该是黄褐色、偶尔金黄色的状态而如果近期没有吃特殊的食物，比如动物血、巧克力等，自己却排出了黑色大便，它的表面油光发亮，甚至还能闻到阵阵腥臭味，这就可能与肠癌有关特别是结肠癌更容易出现黑便，因为结肠癌距离肛门较远、出血后积存的时间比较长，血液容易发生氧化与分解，最终造成了黑便出现；3、小细条粪便：正常情况下，人排出的粪便就是粗壮的圆柱体

六月，毕业季，满载收获，但总有一些感伤，因为，熟悉的人儿即将分离，而三年的风风雨雨犹历历在目忘不了三年前在这熙熙攘攘的大礼堂的初逢，忘不了军训期间操场上的淋漓大汗，忘不了早晨跑操的铿锵步伐，忘不了早晨的朗朗书声，忘不了每天晚上一起的静静学习喜欢着课堂上你们求知的眼神，欣赏着你们在球场上矫健的身姿，也担忧着早晨就餐路上的冲刺速度，也佩服着舞台上飒爽的舞姿、深情的演唱，更快乐着你们的一天天成长当然，还有记得这样一些，上课睡觉被叫醒了吧晚上睡不着在那吵闹被警告了吧上课玩手机挨批评了吧迟到、旷课受训了吧外出上网被揍了吧这些成长中的事例，也成为了一个个缤纷的故事师生情，同学谊，将深深地定格在我们的记忆中

这种描述是贯串全篇的因此，本文用的是托物抒情的象征手法四．总结作者到底是怎样对白杨进行具体描绘与精辟议论的呢，我们下堂课再来深入地研读课文五．布置作业1． 抄写生字和常用词语2． 熟读课文第二课时一．复习1． 听写生字2． 复习象征手法二．研读课文1． 上节课我们知道了本文是借赞美白杨树来赞美北方农民的，作者到底是怎样把它们联系起来的呢明确：表面上是写树，其实处处在写人2． 找出写白杨树的段落（5－8段）说说这几段是写什么的明确：5－6段是写白杨树的形象和气质7－8段是写白杨树的象征意义3． 学生自读，要求用“圈点法”画出有关描绘白杨树外部形态和内在气质的重要词语由这些词语你联想到什么明确： 总的形象：力争上游干：笔直、绝无旁枝（正直）外部形态 枝：笔直、紧紧靠拢（团结）叶：片片向上（进取）皮：光滑淡青色（质朴）参天耸立内在气质：倔强挺立不折不挠小结：这一段描写了白杨树的形象美和精神美，使人们透过白杨树不平凡的形象，看到它的不平凡的精神，从而产生崇敬、赞美之情

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