３、学习掌握透过字面理解作者思想感情的方法，并在说话、作文中运用４、积累带动物名称的成语【课时布置】４课时【教学教程】第一课时口语交际一、谈话导入高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈祥、尽职的母鸡……在喜爱他们的作者笔下，一只只小动物栩栩如生同学们，你有自身喜欢的动物吗在于动物的相处中，你一定觉得很有趣吧今天，我们通过交流，一起分享这些乐趣，好吗二、全班交流说出自身最喜欢的动物的名称三、分组交流１、分组：喜欢同一种动物的同学自由组成一组２、要求：⑴ 具体说出动物的特点⑵ 表达真情实感⑶ 认真听，进行评议３、分组交流四、全班汇报１、汇报提示：⑴ 形式：可结合展示“观察记录”“动物照片”“动物画像”或扮演，进行发言

朗读自己的作文，看看自己的作文存在什么问题学生回答自己作文中存在的问题生进行修改师巡回指导生交流修改情况4、请同学们谈这次作文的体会师结：作文是修改出来的，只有反复修改才能成就一篇好文章三、作业：继续修改，誊清五年级上册语文教案（篇10）教学目标：知识目标：学习生字5个;理解并积累本课重点词句，理解课文内容能力目标：理解课文内容，提高学生的阅读分析能力情感目标：通过阅读课文，使学生品味感悟对待错误要敢于面对，勇于改正，要善于反思和自省教学重点：通过阅读理解课文内容，培养学生以积极健康的心态对待错误教学难点：通过阅读理解课文内容，如何面对错误教学方法：指导法学习方法：小组合作讨论教具准备：小黑板课时计划：二课时教学过程：第一课时一、谈话导入，激情诱趣1、利用上课之前的这段时间咱们来背上几首诗词

章兴兵介绍,其实连接“智能垃圾箱”,是他们在国内首创的“景观地埋分类式垃圾收集系统”的一部分通过分析地埋箱的垃圾量,环卫部门能更直观了解辖区内各个垃圾桶的填充状态,为清洁的车辆规划最佳的回收路线,从而节省环卫机构的运营成本南京智能垃圾桶： 太阳能供电、GPS定位、自动报警 如果说垃圾桶有太阳能供电、GPS定位、垃圾装满还会自动报警，这样智能化的垃圾桶你见过吗去年，此类高科技垃圾桶现身南京鼓楼区多条道路这个智能垃圾桶非常节能环保，它的顶部可以利用太阳能蓄电，一旦有人靠近它，它的投放口会自动打开，方便投放垃圾除了标识清楚，自动感应，这种智能化垃圾桶还有另一大功能，就是自动报警，垃圾桶被投满之后，就会自动向后台发出“漫溢报警”，并且准确定位到垃圾桶的具体位置

培养学生合作学习和数学应用的意识3情感态度和价值观：体验数学与日常生活的密切练习，在个性化及交流中获得成功的体验体会数学与生活的联系，培养学生的创新意识教学重点：掌握用竖式计算连加、连减的方法和简便写法教学难点：能灵活、正确的计算连加、连减的题目，提高计算能力教学工具：课件教学过程：一、导入新课创设情境：今年农场的南瓜丰收了，同学去帮助收南瓜，他们分小组进行比赛，下面是他们比赛的统计，你能获取哪些数学信息第一组 28人第二组 34人第三组 22人二、新课学习1教师：三组一共摘了多少个学生：28+34+23小组讨论：怎样计算汇报：先算什么，再算什么如何计算教师：这个算式该怎么算呢同样是加法，它和我们前面学习的进位加法有什么相同和不同的地方呢

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