引导学生交流和了解童话，结合自己的阅读体验，梳理、总结童话的特点及阅读童话的好处2能运用减一件的方法，认识“申、介”等七个生字，学习形声字声旁表音的特点3认识口字旁的字，能了解三组带口字旁的字的字义特点4认识改正、增补、删除三种修改符号，了解三种修改符号的用法，会用三种修改符号，并在修改自己的习作时尝试使用5朗读、背诵三组关于“理”的谚语，帮助小学生积累谚语【教学重点】梳理童话，了解其特点及阅读好处；学习形声字；认识并会用三种修改符号；采用多种形式的朗读和背诵理解和积累谚语【教学难点】有感情朗读句子，理解格言意思【教学课时】1课时第一课时【教具准备】 课件【教学过程】一、学习“交流平台”1读一读，找规律

全等三角形中严密的对应关系能够锻炼学生的观察力和推理能力，对它的深入研究有助于学生理解数学的本质，提升思维水平教学目标：1了解全等形、全等三角形的概念;理解全等三角形的性质; 2能够准确找出全等三角形的对应元素，逐步培养学生的识图 能力;3让学生通过观察生活中的全等形和动手操作获得全等三角形 的体验，在探究和运用全等三角形性质的过程中感受到数学活动的乐趣教学重难点及突破：重点：全等三角形的概练和性质;难点：能在全等变换中准确找到对应角、对应边教学突破：通过生活中的实例观察、感受全等形和全等三角形，动手操作、合作交流，亲身体验创造全等三角形，加深全等三角形的有关概念的理解教学准备：1教师准备：多媒体课件、剪刀、白纸等; 2

看到这里，想必大家应该都非常迷惑，明明是怀孕，和口腔有什么关系呢首先，在女性进入孕期之后，受到体内激素变化的影响，大部分孕妇的口味都会发生改变，喜欢吃一些偏酸、偏辣或偏向其他重口味的食物，这往往会改变口腔内的菌群环境、降低免疫反应，容易出现龋齿、牙周炎等问题同时，部分女性在孕早期反应尤为明显，可能会伴随剧烈或中等程度的孕吐，吐出的食物中含有各种胃液和消化液，这也会对牙齿造成腐蚀，导致口腔疾病出现如果原本就存在口腔疾病，可能会加重症状反应；其次，有相关的研究表明，如果孕期存在慢性牙龈炎、牙周疾病，受疼痛和病情发展的影响，出现早产、流产的几率明显升高且牙周病与胎儿低体重和早产的关系十分密切，因为口腔内存在的细菌可以通过胎盘传递给胎儿

2集中鉴赏王熙凤出场片断重点仍然是人物形象和语言要求：①朗读“一话未了……王夫人一笑”②自己选择一个专题(或者叫一个鉴赏点)③交流时先介绍鉴赏点四、交流成果要求：根据鉴赏点在课文中的位置先后排列出交流的顺序，选点在前的先发言，请同学们倾听他人的研究成果，可以发表自己的不同意见在鉴赏中引导学生注重体验提示：①王熙凤出场(人未到，笑先闻)：在贾府中的地位非同一般②王熙凤的肖像(珠光宝气，极力铺陈)：穿着俗气，内心空虚;外表美丽，实际刁钻狡黠③贾母对王熙凤的态度(破落户，凤辣子)：宠爱有加④王熙凤对林黛玉的评价(标致人物，嫡亲孙女，拭泪而笑)：阿谀贾母，讨好三春，吹捧黛玉，狡猾虚伪⑤王熙凤吩咐佣人(只管告诉我)：暗示黛玉，地位特殊

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