父亲信上说到了“大去之期”，说明他的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影，作者不禁泪如泉涌（2）“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影唉我不知何时能与他相见”课文最后又写到父亲的背影，有什么作用■ 这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思念，■ 写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深化文章主题4、文中到底写到几次流泪这几次的所流之泪有何不同投影27：（四次流泪：悲哀之泪；感动之泪；感伤之泪；伤心之泪）四、小结：从这一文我们可以感受到：世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液

)第6自然段:引导学生合理想象:(课件出示16)(1)秋虫夜鸟此刻在做什么(2)你能想象一下果园里的景色吗(3)作者都嗅到了野花的香气，那她会看到怎样的景色呢(4)引导学生想象第6自然段的两处省略号所蕴涵的内容3、师:当作者看到这么美丽迷人的景色时，内心会有什么感受呢除了月夜下迷人的景色使小作者感到愉快、高兴，还有没有其他原因呢让我们再来读一读，找一找(课件出示17)第3自然段：在明亮、柔和的月光下，阿妈喜欢领着“我”在洒满月光的小路上漫步，我们手牵着手欣赏月下美丽的景色，该有多么幸福哇(教师引导学生通过回想自己和妈妈一起漫步时的幸福心情，理解作者的感受，并有感情地朗读)第4自然段：阿妈领着“我”欣赏月下美丽清澈的小溪，使“我”想起白天阿妈带着“我”到溪边嬉戏玩耍时好玩儿的情景，更感到幸福甜蜜

复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程，引入ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式的推导，并应用公式法解一元二次方程重点求根公式的推导和公式法的应用难点一元二次方程求根公式的推导一、复习引入1前面我们学习过解一元二次方程的“直接开平方法”，比如，方程(1)x2=4 (2)(x-2)2=7提问1 这种解法的(理论)依据是什么提问2 这种解法的局限性是什么(只对那种“平方式等于非负数”的特殊二次方程有效，不能实施于一般形式的二次方程)2面对这种局限性，怎么办(使用配方法，把一般形式的二次方程配方成能够“直接开平方”的形式)(学生活动)用配方法解方程 2x2+3=7x(老师点评)略总结用配方法解一元二次方程的步骤(学生总结，老师点评)

中新网6月2日电 据国家卫生健康委网站消息，国家卫生健康委办公厅发布关于进一步健全城市社区卫生服务体系、提升服务能力的通知通知提出，到2030年，基本实现建制街道社区卫生服务中心全覆盖，社区卫生服务机构基础设施条件明显改善，数智化服务有序推进，服务能力全面提升，居民对社区卫生服务的信任度和满意度进一步提高，助力全方位、全生命周期保障居民健康通知全文如下： 国家卫生健康委办公厅关于进一步健全城市社区卫生服务体系 提升服务能力的通知 --> 国卫办基层发〔2026〕7号 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团卫生健康委： 为落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步完善医疗卫生服务体系的意见》和国家卫生健康委等13部门《关于优化基层医疗卫生机构布局建设的指导意见》(国卫基层发〔2025〕2号)，现就进一步健全城市社区卫生服务体系、提升服务能力通知如下

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