师引导，有几个人物，人物之间的关系，既让学生掌握文章内容，又为下一步分析人物形象做铺垫分析结构分析内容总结人物形象性格特征五、总结全文，比较阅读多媒体显示吕蒙和方仲永，学生思考二人的经历和结果，通过比较自由发言，谈一谈自己的感悟（目的是让学生认识到学习对一个人的重要性，领悟开卷有益的道理）六、总结全文，拓展延伸学完这篇文章，大家在语言积累上有什么收获写作方法上有什么收获个人思想认识上有什么收获（五）结束语以开卷有益的成语作结，鼓励大家好好学习，珍惜现在的美好时光【板书设计】【教学反思】《孙权劝学》是一篇自读课文，故事性很强这篇文言文课文词句方面的障碍少，适合学生自主学习，培养阅读浅易文言文的能力

教材能按照儿童的认知规律来编写内容，先比较抽象地了解除法的含义，再到具体地写除号、除法算式以及读除法算式等等3、说教学目标：根据学生的认知水平和教材的编排特点，我从素质教育的三方面知识、能力、思想情感方面制定了教学目标：（1）知识方面：知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算初步会读写除法算式，能规范地书写除号（2）能力方面：通过创设情景学习，培养学生认真听、细心观察的能力，在动手分小棒的过程中培养动手能力（3）思想方面：创设公平积极向上的学习氛围，培养学生的合作意识4、教学重难点：本节课是学生初步接触除法，对除法很陌生，因此我把本节课的重点设为认识除号并正确读写除法算式，难点是让学生理解除法运算的含义

10、(投影仪出示名人名言)11、(齐读)劳动是幸福之文——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的——高尔基劳动创造世界——马克思12主持人：接下来我们进行劳动技能进赛现在请组织委员宣布竞赛规则组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目以计时的秒数为序排出前三名(2)遵守比赛时间(3)遵守赛场纪律文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间;2分钟裁判评定，宣布第一名名单13、接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛14、主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领

老师如园丁，修枝剪叶，除草捉虫，晨闻芳香、暮赏花容，流连忘返、乐在其中这次遇见是花朵与园丁的遇见少年如花，师德如山，山青花欲燃;少年如花，师爱如水，水流花自绽;少年如花，师心如风，风柔百花艳;少年如花，师恩如海，海阔浪花翻老师点亮了你命运的灯塔，指明了你人生的航向你的生命因此更精彩老师陶醉于教书育人的幸福和指点迷津的乐趣，其情殷殷，其乐陶陶这次遇见是学生与恩师的遇见为了不辜负这美好的遇见，同学们争做好学生你对老师充满敬意，课堂上校园内，飘荡着问好的声音你对知识充满渴望，课上仔细听讲、认真思考，课外如饥似渴、勤奋学习你对学校充满热爱，集体活动争先恐后，班级事务积极主动同学们秉性各异、精彩纷呈如优秀学生聂泽楷、路雅然、赵滢茹、张红鑫，才女杨卓青、周旋，健将马怡宁、张宇，长笛高手边天琪，舞蹈天才郭佳宁，等等

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