当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣，有助于目标的有效达成如《让世界充满爱》一课，就可以利用国际红十字会对我国特大洪水援助，或北约轰炸南联盟引起世界各国的公愤等材料这比材料中的朝鲜战场上罗盛教的事迹和抗日战争时期白求恩的故事内容更贴近学生选取学生听得到、摸得到的例子，学生不会产生一种“虚幻”的感觉，有利于提高学生课堂教学的“真实性”由于思想品德课教材选的例子都是些“常识性”的例子，不利于学生学习积极性的发挥，因此我们不妨举一些身边的例子如《神州巨变》可以用家乡农村生活的改善、乡镇企业的腾飞、学校面貌变化，让学习走一走、看一看、算一算，真真切切地去体会神州巨变，这毫无疑问的比课文中数据要更有说服力

关于佛手柑这种食物，除了可以做药与观赏之外，还能够用来做保健方面的食材，而且佛手柑的香味非常清新诱人，口感也是比较的独特，日常中吃一些佛手柑对于我们的身体健康也有很多的好处，不过也有很多人不清楚佛手柑应该怎么吃，下面讲讲佛手柑的吃法佛手柑怎么吃 佛手柑这种食物用来煲汤食用对人体有特别好的作用，在煲汤之前先准备好材料，需要用到银耳、红枣以及适量的冰糖，然后将佛手柑洗干净切成一条一条，与准备好的红枣和银耳一起放入锅中，再倒入清水与冰糖，等大火烧开之后再换中小火熬半个小时即可引用佛手柑除了可以用来煲汤服用之外还可以用佛手柑搭配玫瑰花来泡茶喝，味道也是非常好的佛手柑可以生吃吗 佛手柑属于鲜果类的一种植物，其完全成熟后外表皮的颜色是黄色的，而内部的果肉则是白色，所以是可以像其他水果一样直接生吃，在生吃佛手柑之前需要先将其果皮削掉，将白色的果然部分切出来直接食用，其生吃的口感咬起来比较爽脆而且味道也很甘甜

提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了了解溺水和如何防止溺水显得非常重要(一)我们身边的溺水事故暑假是广大师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生

童年的作者也是自由的，这自由也是她童年快乐的源泉当然，让作者感到自由快乐的不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父，他给了孩子心灵的自由，正是因为作者的心灵是自由的，所以在孩童眼里，一切才是自由的、快乐的甚至充满梦幻色彩的这样的话题十分贴切儿童生活，学生学起来不陌生，但是学生的认知能力有限，情感积累与体验比较单一或肤浅因此，要让学生从查找作者的生平资料入手，引导学生课前或课后阅读《呼兰河传》，这样能帮助学生走近作者的内心世界，为学生自由地、入情入境地读书打入基础学生先谈谈读书收获，再提出自己的读书疑问，这些在课前教师必须做到心中有数，这样才能实现有效的课堂教学另外，学生个人的读书收获较片面，因此把合作学习、探究学生的精神和方式引进课堂，也是必不可少的，从而从根本上实现学生学习方式的转变，促进学生素质的发展

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