数学思考：培养学生简单的逻辑推理、逆向思维和与人交流思考过程的能力问题解决：能由一些简单事件发生的可能性大小逆推比较事件多少情感态度：通过本单元的学习使学生感受到生活中处处有数学，并能够运用可能性的知识解决生活中的问题，逐渐对统计与可能性知识产生兴趣，培养学生学习数学的兴趣教学重点：会用“可能”“不可能”“一定”描述事件发生的可能性能够列出简单试验中所有可能发生的结果，知道可能性是有大小的教学难点：能根据可能性的大小判断物体数量的多少课时安排：3课时1可能性………………………………2课时2掷一掷………………………………1课时课 时 教 案课题： 第四单元：可能性(1) 第 课时 总序第 个教案课型： 新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日教学内容：教材P44例1及教材练习十一第1、2、3、4题

生（父亲）：母亲，让孙子吧，小路风光很美，绿树红花，鸟语花香生（妻子）：母亲年纪大了，走小路会不方便，儿子你就迁就一下奶奶吧生（母亲）：孙子喜欢，让他开心一下，走小路也挺有意思的，我走不过去的地方，你就背我生（儿子）：好吧师：你们觉得哪一组最精彩呢你为什么觉得他好，其他的哪儿不好呢生：我觉得他们每一组都很好不过我喜欢第四组，因为他们说的时候加上表演很生动，逼真生：我觉得第三组精彩，特别是奶奶说得好第一组简单些（师相机作简要点评）……设计意图：学生自读自悟，自编自演小组合作研究培养学生自主探究能力，发挥学生的合作精神和创新意识2 、诗意美师点击电脑显示：文中出现了很多优美的景物描写的句子和饱含哲理的句子，以小组为单位，选你最喜欢的句子读一读，并说说你喜欢的理由

而如果所在的电影院当中有病毒的话，也会通过气溶胶进行传播所以说，一定不要在观看电影的时候吃一些食物四、减少使用公共物品很多人喜欢前往电影院看一些3D电影，而在观看3D电影时需要佩戴3D眼镜虽然在疫情期间，有很多电影院都会将3D眼镜等公共物品进行消毒，但是，如果所在的电影院消毒工作没有做好的话，一旦使用公共的3D眼镜，被感染上病毒的概率就会特别高所以说在前往电影院观看电影时，一定要减少公共物品的使用，比如可以自带3D眼镜另外，还应减少使用公共卫生间的频率五、注意座位选择如果所在的电影院可以自由选择座位的话，那么一定要注意，不要选择靠近中间人多的位置最好是选择靠窗，或者是人流量较少的位置这些位置人员流动较少，空气也会比较的新鲜，感染上病毒的概率也会相对降低

小编最近发现一个夏天过去了，由于经常穿凉鞋导致脚面黑白分明还有脚后跟的角质特别厚，非常不好看现在夏天过去了，进入脚部护理的最佳时间今天，小编就来和大家聊一聊关于脚的那些事儿粗糙干燥经常听到这样一句话“脚是我们的第二心脏”，可见脚对我们来说至关重要要想保养脚，先要了解我们的脚有什么特点：粗糙足部位是全身出油最少但是汗腺最密集的地方，足部的角质也是身体最粗厚的地方，所以脚看起来难免会粗糙一些干燥脚的皮脂腺不太发达，足弓部甚至完全没用皮脂腺的分布，由于缺乏油脂分泌所以脚的皮肤就会很干疲倦脚由26块骨头、19块肌肉和100多跟韧带组成，这些部位每天都在承受着身体的重量，长时间处于高度紧张的状态，容易产生疲倦感

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