学生交流汇报，根据学生的回答，教师及时总结(设计意图：引导学生自己去发现问题，鼓励他们通过自己的观察、思考、合作探究来解决问题培养他们在学习中的合作意识和探索精神，以及学会学习的能力结合学生的动手操作，充分调动起学习的主观能动性，使每个学生都融入其中，体验到动脑的乐趣)质疑：为什么测出的桌子长度的说法都不一样呢同样的桌子真的都不一样长吗让学生充分发表意见小结：使用的工具不同，结果就会不一样，只有当工具一样时，结果才会相同看来，统一测量的工具非常重要，你知道在日常生活中，人们一般用什么工具测量物体的长短吗(设计意图：使学生感受生活中测量方法的多样性，同时体会统一度量单位的必要性)3认识尺子(1)师：尺子有很多种，不止是你们手中用的这种，还有这些

不想秦始皇修筑长城，到处抓壮丁，三丁抽一，五丁抽二，黎民百姓怨声载道范喜良急忙乔装改扮逃了出来刚才是因饥渴难耐，故到园中歇息，不想惊动了孟姜女，边说边连连告罪孟姜女见范喜良知书秉礼，忠厚老实，便芳心暗许孟老汉对范喜良也很同情，便留他住了下来，孟姜女向爹爹言明心意，孟老汉非常赞成，便急忙来到前厅，对范喜良道：“你现在到处流落，也无定处，我想招你为婿，你意如何呀”范喜良急忙离座辞道：“我乃逃亡之人，只怕日后连累小姐，婚姻之事万不敢想”无奈孟姜女心意已决，非喜良不嫁，最后范喜良终于答应孟老汉乐得嘴都合不上了，急忙和姜家商议挑选吉日，给他们完婚孟家庄有一无赖，平时喜欢拈花惹草，无所事事，多次上门求亲，孟老汉坚辞不允，他便怀恨在心，伺机报复

3 2 × 15 × 2 82 0 5 7 2 1 6 3 5 1 6 3 23 0 8 5 8 3 2 7 4 0 832 9 1 5 2 49 0 5 5 7 1 2三、运用1、P13页2题2、两个因数的积保留两位小数的近似值是358准确值可能是下面的哪个数3059 3578 3574 3583 3585四、体验：谁来小结一下今天所学的内容五、作业：P8页1六：课后反思:小学五年级数学教案集合（篇2）教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理2、培养学生的迁移类推能力3、引导学生探索知识间的练习，渗透转化思想教学重点：小数乘以整数的算理及计算方法教学难点：确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法

什么是进取就是要不断地努力，就是要好好学习，天天向上就是我们用顽强的意志，坚持不懈地学习，不管你的基础如何，同样都会取得成绩，获得成功有这么一句诗：欲穷千里目，更上一层楼学习做为我们的第一任务，我们就要不断地努力，在知识的山峰上攀得更高，走得更远让我们行动起来，把希望播种在春天的土壤里，齐心协力，谱写我们学校我们人生美好的明天谢谢大家初中开学国旗下讲话稿篇7尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家上午好在这金秋送爽、硕果飘香的美好时节，我校又迎来了一个新的学年在此，我谨代表学校党支部、校长室向全体师生表示亲切的问候，向暑期刚入我校的初一、高一新同学表示最诚挚的欢迎岁月不居，天道酬勤过去的一学年，我校坚持“立德树人、和谐发展”的办学理念，迎难而上，与时俱进，开拓创新，在教育教学、德育工作、硬件提升、校园文化建设等方面都取得了可喜的成绩

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