On the Swipe Card there are two stripes, a black and a brownThe brown is to swipe into lessons and the black is to get into the toilets and buildingsWe can put money on our Swipe cards instead of carrying cash aroundWhen we want to pay for snacks at the Tuck Shop or canteen we just hand over our cards and they deduct the money

学生能根据板书，借助关键词语，训练学生概括课文主要内容的能力，初步感知课文的大意三、细读课文，理解“我”的宽容1、虽然小护士总不能将针扎进“我”的血管里，但是“我”还是充满宽容地对待她读读课文，找出描写“我”宽容的句子2、 默读课文，划找句子 3、交流 u “请留步”我把她叫住见她站住了，我语气平和地问道：“你是新来的” u 我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：“我的血管是比较细了点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的” u 我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对” 4、品读理解句子 (1)读读句子，圈画词语：我对小护士的态度是怎样的(语气平和、轻声细语、和颜悦色的……) (2)我对小护士的语气是如此平和，究竟我看到了什么，才会对小护士如此和气呢

三、运用新知，深化理解如图所示，是某市市区几个旅游景点的示意图（图中每个小正方形的边长为1个单位长度）请你以某个景点为原点，画出直角坐标系，并用坐标向游人介绍光岳楼、金凤广场、动物园的位置小明：以光岳楼为原点，金凤广场（-2，-15），动物园（7，3）小亮：以动物园为原点，金凤广场（-9，-45），光岳楼（-7，-3）你同意小明、小亮的介绍吗你还有别的方法吗【教学说明】可让学生自主完成，相互交流，最后师生共同评析，加深对坐标表示地理位置和建立恰当坐标系的理解【答案】略四、师生互动，课堂小结利用平面直角坐标系绘制区域一些地点分布情况平面图的过程如下：（1）建立坐标系，选择一个适当的'参照点为原点，确定x轴、y轴的正方向；（2）根据具体问题确定单位长度；（3）在坐标系内画出这些点，写出各点的坐标系和各个地点的名称

中新网东京6月3日电 (记者 朱晨曦)日本政府3日在临时内阁会议上批准了总额约为311万亿日元的2026财年补充预算案该预算案已于当天提交众议院全体会议审议，政府计划推动该预算案5日在国会通过根据该预算案，此次补充预算将用于电力和燃气补贴、延续汽油价格补贴以及通过地方政府向液化石油气用户提供补贴等其中，25万亿日元为“应对中东局势预备费”，主要用于继续实施汽油价格补贴政策日本政府将通过发行赤字国债来筹措资金日本对中东能源高度依赖，由于中东紧张局势推高油价，日本政府3月启动油价补贴措施尽管日本政府已从2025财年预算预备费中拨出资金作为补贴来源，但国际油价维持高位，资金最快将于6月耗尽，政府预计届时还须进一步追加财政支出

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