教师旨在通过与学生谈论他们熟悉的话题“making friends”, 搜索学生头脑中有关朋友的消息，通过阅读两则e-pal广告，获取e-pals的一些信息，指导如何写e-mail ，从而达到给e-pals 写信的目的二、教学过程1Warm-up活动：通过听一首英语歌：“The more we get together, the happier well be”目的是活跃气氛，为引出今天的话题做准备2Revision①使用大脑风暴法(brainstorm)让学生想出一些和friends 有关的单词短语和句子，目的是激活学生头脑中和写作话题make friends 相关的东西，如想法、概念、形象等酝酿写作的思路，供拟稿阶段(drafting stage)选择有写的价值和意义的东西时参考

成菜的汤汁皆为蒸汽凝聚而成，清纯明净，保持了菜肴的原汁原味汽锅一般以江苏宜兴产的朱砂汽锅为上品，锅子可大可小，上菜时直接将汽锅端到桌上，或众人共享一锅，或一人一个汽锅，独自享用汽锅鸡最早起源于云南杨林、建水当地人用名贵药材冬虫夏草煨制子鸡，称之为杨林鸡，煨鸡使用的陶制火锅则叫做杨林锅杨林锅为建水出产，建水陶器久负盛名，已经有上千年的历史清代有个叫潘金怀的陶工改进工艺，以红、黄紫、青、白五色陶土烧制出彩陶至清末陶工向逢春技艺高超，在传统的基础上．又创造出烹饪的汽锅人们发现用陶制汽锅烹子鸡，香味不易走失，味道更加鲜美，便以汽锅取代杨林锅，从此汽锅鸡名扬天下，数十年来一直是最负盛名的云南菜肴汽锅鸡制法为：将母鸡洗净，切为3厘米见方小块，冬菇浸发后，一切两片

间歇期：该阶段的痛风症状主要表现是血尿酸浓度偏高所谓的间歇期是指痛风两次发病的间隔期，一般为几个月至一年如果没有采用降尿酸的治疗方法，发作会频繁繁，痛感加重，病程延长慢性期：此时痛风会频繁发作，身体部位开始出现痛风石，随着时间的延长痛风石逐步变大此阶段的痛风容易引起尿酸结石、痛风性肾炎等并发症【痛风的治疗】 痛风是一种嘌呤代谢紊乱性疾病，嘌呤的合成和分解均需要酶的参与，若是酶缺失和先天性代谢异常，就会导致痛风，因此，通过食疗促进机体正常代谢可有效控制病情当机体生成的尿酸过量或尿酸排泄不充分时，就会导致尿酸堆积，从而引起痛风因此，只有将机体中的尿酸含量降低，才能有效地改善病症此外，食用碱性蔬菜和水果，可以中和过量的尿酸，有效缓解痛风症状

2、在做事情的时候，千万不要揪着问题不放，要给孩子适量的空间和信任父母在管教孩子的过程当中，一定要注意不要动不动就批评孩子，孩子的反感情绪也是会慢慢的堆积，如果集中的太多，会产生一定的反抗家长应该给自己限定一个批评的次数，不要抓住一个错误不放，可以换个方式从不同的角度进行管教3、很多时候孩子也是缺乏安全感的，如果他不断的向父母亲密，作为父母，千万不要忽略了这一个细小的动作不只是大人非常渴望安全，其实孩子也是需要安全的心理需求安全是我们内在的精神需要，会伴随我们一生在儿童期的时候，特别需要来自家长的安全感，如果在这个阶段里面没有获得很好的安全感觉那么在他的成人阶段就会缺乏这种感觉，对周围的人和事情都充满了防御的心理不愿和人交流

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