待这个学生回答He/She is playing…后，老师说：Let’s go and join him/her并带几个学生去参加其他学生的活动复数形式也可以这样练4、学生两人一组进行第22页的对话练习等大家都练完后，老师可以叫个别同学看图回答问题也可以叫4~5人一组合作完成这个练习(三)作业1、听录音，读课文2、和父母一起练习对话3、预习《活动手册》第Ⅲ题ⅢListen and say录音内容：The boys are playing basketballThe girls are playing volleyballThey are doing their homeworkWe are doing our homework

如果删去,则不能很好地表现人物的品质,会影响文章的表达效果)2教师展示:“扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手啊那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉”(作用:通过外貌描写,扁鼻子军官凶神龌龊的丑陋形象展现在我们面前,让读者由衷开始担心雨来的命运删去,就没有这个效果了)3他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗(这段话是对祥子的外貌描写,表现了他的健硕和无限的活力外貌描写能够很好地表明人物的特点如果删去,就没这种表达效果了)4学生齐读这三段话,体会人物的外貌描写在刻画人物形象,表现文章主题方面的作用

Talk about pictures about some special animalsThen the students talk about them in group using "This…can …This …can’t …"3Give each group a picture of an animal, let each group watch and discussFor example, “It’s whiteIt’s fatIt can catch the mouseIt can’t swim”Then show it(通过练习使学生既掌握住can和can’t的用法并复习形容词的用法，又学会对动物能力的描述)Step 5 Summary1， 引导学生自主回顾本节课所学知识，引导学生发现生活中动物对人类的帮助，培养学生热爱动物，热爱大自然的意识

3月是春暖花开的日子，3月是万物复苏的日子，3月更是植树的日子在这个生机勃发，绿意盎然的阳春三月里，我们是不是该为我们的地球添一点绿下面是小编为大家整理的关于以植树节为题的国旗下讲话发言，希望对大家有所帮助以植树节为题的国旗下讲话发言（精选篇1）尊敬的老师，同学们：大家好植树节在每年的3月12日，生活中可不能没有树，树能给我们带给氧气，树能造房子、造家具，就连我们生活中经常用的书、纸都是用树来做成的，树还能够防止沙尘暴、洪水···森林里的树能够平衡地球的二氧化碳森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径

• ·泰国前总理他信获特赦
• ·知了的营养价值和功效
• ·鸡蛋中有胆固醇，心脑血管病人还能吃鸡蛋吗？
• ·广东无人机“升空”助智慧农业“腾飞”
• ·中草药的性味归经指什么
• ·通过喝酒降血压不靠谱，当心适得其反，推荐这些方法有效降血压
• ·发高烧怎么退得快，七个方法根据情况使用，有效退烧
• ·代购食盐卖高价 真有84种矿物质？
• ·工信部：核查处置涉诈高风险电话卡近2亿张
• ·脑血管动脉硬化的饮食禁忌
• ·一组海报，数说广东五年节能成效
• ·血压低吃什么好 吃什么可以改善血压低
• ·超强台风“蔷琵”最新路径公布，21日前对我国海区无影响
• ·动脉硬化怎么治，坚持做到4件事，血管会慢慢“变软”
• ·美媒：特朗普已至少37次说“美伊协议即将达成”
• ·果汁不能代替水果